Podnikatelé bijí na poplach: projevuje se malý zájem dětí o přírodovědné předměty, matematiku a technologie. Může to vést až k tomu, že firmy nebudou mít dostatek odborníků. Znamená to, že bychom měli přírodovědným předmětům, matematice a odbornému vzdělání věnovat větší pozornost již na základních školách. Jak je to na vaší škole? Kolik hodin věnujete výuce matematiky? Dotujete ji z disponibilních hodin?

Jendo, omlouvám se, nebudu dnes odpovídat na Tvoje otázky, mám jen krátkou poznámku.

Uvědomuji si, že matematika a přírodní vědy jsou dnes vnímány žáky spíše jako nepříjemnost a kladu si otázku proč? Co by tento přístup mohlo změnit?
Možná nám může pomoci kniha Jak rozkrájet dort a další matematické záhady. Upozorňuje na ní Kteřina Kostková v Učitelských listech.

Místo bití na poplach, by měli podnikatelé něco dělat: soutěže, granty, projekty, stáže, stipendia ... Nepřebírejme (školy) na sebe všechnu zodpovědnost.

Pardon, omlouvám se za hrubku.

Souhlasím, souhlasím, souhlasím