Několikrát za sebou jsem při návštěvě škol dostala "poptávku": Chybí digitální učební materiály pro výuku nejrozšířenějších jazyků a to náslech s následným načtením textu. Máte takové pomůcky k dispozici? Nejpostrádanějšími materiály jsou odborné texty ze všech oborů, které se na našich odborných školách učí. Nemůžete se o ně podělit a dát je k dispozici na Metodický portál do DUM nebo jako odkaz?
Dana Batelková

Dobrý den,
v sekci odkazy je nashromážděno velké množství inspirativních stránek vhodných k využití v AJ. Záleží na tom, jak pokročilé studenty máte na mysli. Stačí si vybrat. Myslím, že DUMy by v tomto případě nebyli příliš efektivní, online je mnoho užitečných materiálů.
např.
Rady a tipy učitelům angličtiny
poslech zároveň s četbou textu v případě starších žáků
Angličtina pomocí videa
Listen to English - Learn English
poslechová cvičení
...a mnohé další

Děkuji, předám dál. Našly by se další zajímavé odkazy pro oblast odborného školství, v podstatě pro všechny obory, které se v ČR učí? Dana Batelková

Dobrý den,
k výuce angličtiny nebo dalších cizích jazyků nyní používám portál Duolingo nebo Babbel, které můžete použít k výuce nebo také, jak zinteraktivnit výuku. Případně se podívejte na portál zprostředkující doučování, kde najdete mnoho typů v jejich blogu.

Dobrý den, my se snažíme tvořit "slovní mapy" http://www.kreativnislovnik.cz/ zatím v papírové formě, ale jestli si myslíte, že by tyto mapy mohli být pro vás užitečné v online podobě pro interaktivní tabule, tak budeme rádi za doporučení, abychom případně věděli, co by bylo dobré vytvořit, aby to mělo smysl. Děkuji, Tomáš Bednář

V elektrotechnických oborech je odborných textů spousta: katalogové listy s technickými údaji, dokumentace, návody k obsluze, servisní manuály i s ilustracemi, reklamní texty, články v časopisech i na webu, což je pro výuku úplně ideální.

Výborná jsou krátká návodná videa na youtube i s výkladem. Zpočátku žáci nerozumí ani slovo, ale když je učitel naučí postupně zachytávat důležitá slova, pojmy, slovní spojení i s tím, že vidí vše na obrazovce, učení jde lépe. Tedy jak technická terminologie psaných textů, tak i výslovnost v nejrůznějších zemích světa.

Zkuste si pro ilustraci najít třeba návod k něčemu, čemu vůbec nerozumíte, třeba karburátor Mikuni, jeho funkce, díly /viz http://victorylibrary.com/tech/mikuni-2.htm/, čištění filtru apod., nebo oprava akumulátoru, programování robota, výměna RAM v notebooku /viz https://www.youtube.com/watch?v=a3btjMzE3kA , čištění ventilátoru v notebooku, výroba nože z damascenské oceli, převody, různé nářadí s příslušenstvím a jeho použití, apod. včetně několika videí /například viz https://www.youtube.com/watch?v=a5p6YScsTNQ , a pokud budete mít trpělivost, zjistíte, že se naučíte zachytávat jednotlivá známá slova a pak i nové pojmy a že se tak postupně sami(y) naučíte novou terminologii, včetně výslovnosti.

Učitelé jazyků znají jazyk, učitelé technici a učitelé praktického vyučování znají technickou problematiku a žáci jsou právě uprostřed. Technickou angličtimu (němčinu, apod.) je třeba učit takto dvojkolejně, když už to nejde najednou.

Pro výuku angličtiny na 2.stupni se mi osvědčily stránky https://www.newsinlevels.com/, které mají hlasový výstup a 3 úrovně obtížnosi textu. Děti to baví. Doporučuji!