Jednou za čas se v televizi objeví příspěvek na téma "vyučování doma", většinou rodiči, tedy řekněme "laiky". Zajímalo by mě, jaký na to máte názor a proč.

A aby to bylo fér, začnu. Až na případy, kdy to prostě jinak nejde (dítě z objektivních důvodů nemůže chodit do školy) bych ho striktně zakázal. Časem vám napíšu proč. Zatím jenom prozradím, že hlavní důvod není to, že "učitel učí líp než rodič", i když to je v mých očích taky pravda.

K této otázce mám trošku shovívavější názor. Ale popořadě.
1) Myslím si, že učitel učí líp než rodič. Je to autorita úplně jiná, něco rodič prostě nezvládne - zvlášť ve vyšším věku dítěte.
2) Škola nepřináší jenom znalosti, ale i výchovu - zejména kontakt s vrstevníky, jakousi soutěž, prohry, výhry, prohry ostatních, křivdy jak ve prospěch, tak v neprospěch dítěte - prostě sociální rozvoj. Už na dětech v první třídě je poznat, jak dlouho chodily do školky.
3) Při nejlepší vůli rodič nemá takové znalosti a nadhled (odborně) jako učiitel - teda pokud rodič není učitel.

Ale myslím si, že rodič má právo poskytnout svému dítěti to, co si myslí, že je pro ně nejlepší. Někdo si myslí, že je to právě domácí vyučování. Aby bylo kvalitní, na to dohlédne škola, která má dítě zapsané a provádí pravidelnou kontrolu přezkušováním.
Navíc - znalosti nejsou to jediné, v mnoha případech může rodič vzbudit lásku ke znalostem lépe, než průměrná nebo špatná škola.

Sám se na vyučování doma dívám velice smířlivě. Jelikož jsem rodič vícero dětí, tak si myslím, že dobře rozumím zájmu rodičů o kvalitní vzdělání. Před listopadem 89 bylo toto téma pro mne docela černou můrou. Naštěstí děti šly do školy až po revoluci. Myslím si, že děti nejsou ani rodičů, ale už v žádném případě státu, či společnosti. Zodpovědnost mají rodiče, tak mají mít také právo rozhodovat o vzdělání svých dětí. Minimálně vybrat si školu. A tam, kde to nejde, tak i volit jiné formy. Rozumím tomu a budu vždy zastáncem této svobody. I když tuším, že má v sobě mnohá úskalí. ( To tak už se svobodou je. )

Přesně tohle - sociální rozvoj - je důvod, proč se na vyučování doma dívám hodně skepticky. Dejme tomu, že rodič dokáže zastoupit roli pedagoga. Nemá ale jak suplovat těch dalších x spolužáků. Navíc bych se bál, že dítě, které bude vyučováno doma, může být na rodiče až moc fixované.

Naprosto souhlasím. Poznal jsem rodinu, kde to při (tuším) dnes už šesti dětech mělo a má úspěch.