Publikace známek na internetu - ano, nebo ne?

Lucie Slejšková

Pavlína Hublová píše:

Vybavuji si, když jsme tvořili švp. To už jsem měla zkušenosti s publikací známek na internetu a byla jsem spokojená (včetně rodičů, kteří si také pochvalovali). Jenže v švp bylo napsáno, že "rodiče jsou informováni o prospěchu prostřednictvím žákovské knížky". Žádala jsem tedy, aby se tam připsalo "... nebo jiným způsobem, který zákonný zástupce odsouhlasí svým podpisem". Šlo mi o to, že jsem musela zapisovat do ŽK a pak ještě na internet. Takže pěkně vše "dabl".
Ani si nedovedete představit, co to s ostatními udělalo! Najednou se všichni probudili, začali zvyšovat hlas a zapojovat se do velmi hlučné diskuze. Nejhlasitěji zaznívalo něco jako "jo, a pak to budou chtít všichni rodiče!"
Ó, hrůzo!!
Neprosadila jsem, samozřejmě. A poučení? Tak to nemohu takhle veřejně ani prezentovat

Ale, abych nebyla jen negativní - určitě nejsou všichni takoví, znám několik moderních učitelek, které jsou pro každou špatnost. Těch se držím - proto jsem na rvp.cz tak často :twisted:

Pavlína Hublová nadhodila toto zajímavé téma v jiném fóru.
Jak se vy díváte na to publikovat známky žáků na internetu (samozřejmě jen pro rodiče)?

Mgr. Petra Boháčková

V naší škole mají rodiče i děti své přihlašovací jméno a heslo a své známkly vidí po přihlášení (používáme program Bakaláři). Rodiče vidí i docházku svých dětí. Tohoto rozhraní využíváme i pro kumunikaci se žáky a rodiči.
Bohužel, stále známky zapisujeme i do žákovské knížky - myslím hlavně proto, že stále ne každý má internet.
Mě osobně interentová žákovská vyhovuje výborně.

Mgr. Jan Zouhar

Internetové zveřejňování známek (samozřejmě zaheslované) je budoucnost. Na jedné škole dokonce měli takový systém, že když si rodič určil, že jeho dítě by nemělo mít horší než 3 a trojku dostalo, tak systém automaticky tuto horší známku oznamoval rodiči mailem nebo SMS. Kdo by mohl být proti tomu? Snad jen žáci.

Pavlína Hublová

Mgr. Petra Boháčková píše:

Bohužel, stále známky zapisujeme i do žákovské knížky - myslím hlavně proto, že stále na každý má internet.

Loni jsem si nechala od rodičů podepsat, že souhlasí se zkráceným záznamem známek do ŽK. Samozřejmě podepsali pouze ti, kteří mají přístup na internet. Pak jsem zapisovala takto:

ti, co měli podepsáno, dostávali známky jen jednou měsíčně a bez popisků, za co to je, např. únor: 1, 2, 1, 1, ... a můj podpis;
ti, co neměli podepsáno, dostávali známky jednou za 14 dní s popisky, tj. u každé známky bylo napsáno za co (aby rodiče tušili, jako váhu známka má).

Myslím, že všem bylo vyhověno (dokonce i školnímu vzdělávacímu programu) a já si trochu ulehčila práci.

Pavlína Hublová

Za chvilku (ha, ha) začne nový školní rok. Změnilo se něco v přístupu vedení škol v otázce publikace známek na internetu? Chystají se u vás nějaké změny?
Jak takovou změnu řešíte s ohledem na moderní/současné technologie ve škole? Dostanete s přechodem na elektronickou žákovskou také nový notebook nebo PC do každé třídy?

Ing. Vladimír Helešic

Publikace známek na internetu? Ano i ne. U dětí mladšího školního věku bych jednoznačně preferoval žákovskou knížku. Je to řešení rychlé a pružné. Rodiče většinou asistují při psaní úkolů nebo je alespoň kontrolují a zároveň nahlédnou do ŽK a podepíší případná sdělení a zapsanou klasifikaci. V ŽK jsou důležitá telefonní čísla, rozvrh, omluvný list.....A také si myslím, že "nahlížení" do ŽK má i určitý psychologický význam pro děti. I ony mají přehled o svých známkách, počítají kolik mají jedniček, dvojek ......, mohou se pochlubit babičce. Známky na internetu jsou příliš abstraktní a odosobněné. Čím jsou děti starší, tím více si umím představit publikování známek na internetu. Na SŠ nevidím problém. V této věkové skupině bych navrhoval zvolit řešení podle typu školy (zřejmě bude stále jiná dostupnost internetu u rodičů studentů gymnázia a u rodičů studentů OU či Praktické školy).

Mgr. Jan Zouhar

Pavlína Hublová píše:

Změnilo se něco v přístupu vedení škol v otázce publikace známek na internetu?

Copak to znamená? Pokud to, že známky jsou přístupné jen pro rodiče a oni tak mohou sledovat pravidleně výsledky svého žáka, tak jsem všemi deseti pro. Nabízíme tak možnost větší spolupráce s rodiči. Na jedné škole dokonce mají takový systém, že oznamuje rodičům známky horší, než by chtěli u svých dětí mít - buď pomocí SMS nebo internetu. Jak pak může rodič tvrdit, že o zhoršení nevěděl? Spolupráce se školou se může dostat na vyšší úroveň.

Pavlína Hublová

Mgr. Jan Zouhar píše:

Na jedné škole dokonce mají takový systém, že oznamuje rodičům známky horší, než by chtěli u svých dětí mít - buď pomocí SMS nebo internetu. Jak pak může rodič tvrdit, že o zhoršení nevěděl? Spolupráce se školou se může dostat na vyšší úroveň.

Jendo,
víte podrobnosti? To zasílání probíhá automaticky nebo to "automaticky" dělá třídní učitel? To by mě vážně zajímalo, jak tohle funguje.

Lenka Urbanová

Ve Článcích vyšel dost zajímavý článek o zkušenostech s elektronickými žákovskými knížkami - zde. Pěkná příležitost "oživit" téma :-)

Uvažovali jste ve škole o takové možnosti? Nebo dokonce internetové žákovské knížky používáte? Proč ano, proč ne?

Barbora Veselá

Na naší škole elektronickou žákovskou a třídní knihu využíváme a musím říct, že je to o dost jednodušší. Na začátku se u nás řešilo to, jestli to budeme psát do tištěných i elektronických, ale jsem ráda, že se to zamítlo, protože to bychom už asi nic jiného nedělali. Elektronická třídnice, mimochodem používáme systém Etřídnice, nám hodně usnadnila zápis absence a každoroční "vopruz" s tvorbou rozvrhů.

Přihlášení do Metodického portálu

Přihlášení pomocí e-mailu

Nemám profil, chci se registrovat

Publikace známek na internetu - ano, nebo ne?

Kdo je online