Čtvrtek 13. 4. 2017, 20:00
Žák s PAS v kolektivu třídy: práce s kolektivem spolužáků, prevence šikany, podpora vztahů- Jak pracovat s třídním kolektivem, ve kterém je integrováno dítě s poruchou autistického spektra?
- Jak podpořit pozitivní klima ve třídě a předcházet tak šikaně?
- Kdy je třeba informovat spolužáky dítěte s PAS a jejich rodiče o tom, že do třídy bude takové dítě docházet?
- Kdy je takováto intervence naopak na škodu?
Stručná anotace:Integrace dítěte s PAS ve třídě je zásadní pro jeho celkový vývoj a socializaci. Proto by práce s třídním kolektivem měla být základem prevence šikany a podpory začlenění těchto žáků. Jednou z možností, jak podpořit pozitivní klima ve třídě, jsou besedy pro spolužáky dětí s autismem. Při nich je třeba respektovat určité zásady vedení. Jinak probíhá beseda na prvním stupni škol, jinak na stupni druhém či střední škole. Mnohdy je potřeba organizovat i besedy s pedagogy a mimořádné třídní schůzky.
Komu je setkání určeno:Setkání je určeno jak pro odbornou veřejnost (učitele, asistenty pedagoga, vedení školy, poradenské pracovníky ve škole, speciální pedagogy, pracovníky SPC), tak pro rodiče dětí s PAS i ostatní osoby, které se setkávají s dětmi s touto diagnózou.
Setkání je ZDARMA.
Lektorka:Mgr. Lenka Bittmannová - působí ve Speciálně pedagogickém centru při Národním ústavu pro autismus (NAUTIS) a mimo jiné se věnuje různým typům besed.
Chcete se našeho hosta před webinářem (nebo po něm) na něco zeptat? Nebo přidat vlastní zkušenost? Můžete tady v diskuzi, budeme rádi.
V průběhu webináře budeme dotazy a reakce sbírat přímo ve webinářové online místnosti.V digifoliu najdete o webinářích více podrobností!Vstup se otevře 15 minut před začátkem
NA VSTUPNÍ STRÁNCE!
