Hodinová dotace samozřejmě hraje roli - nicméně oficiální argumentace byla taková, že hod. dotace je nepodstatná, neboť st.maturity budou zkoušet novým způsobem a prý dokážou rozdíly v hod. dotacích eliminovat.

To ano, resp. jde o doporučenou hodinovou dotaci. Na škole, kde vyučuji je hodinová dotace matematiky za dobu studia jen 8 hodin. Zbylé mezery v matematických dovednostech si studenti a potencionální maturanti musí doplnit sami. Což asi není ta správná cesta ...

Ráda bych se zeptala, jak současná maturitní zkouška vypadá - píši diplomovou práci a v této problematice mi jak se říká "ujel vlak". Konkrétněji mě zajímá příprava a průběh maturitní zkoušky. Mohla bych někoho z vás poprosit o stručné vysvětlení? Děkuji.

Konkrétněji mě zajíma příprava a průběh maturitní zkoušky z dějepisu...

Z dějepisu se maturuje pořád stejně (školní část). Plus se podívejte na web CERMAT: http://www.cermat.cz/ a hlavně Nová Maturita: http://www.novamaturita.cz/ (společná část). O maturitě z dějepisu ve Francii se něco dozvíte zde: http://dejepis1zemepis.blogy.rvp.cz/201 ... ych-udaju/

Vzkaz pro návštěvnici - váš dotaz jsem osamostatnila do tohoto vlákna.
A teď zas zpět k maturitám.
Jak se vám jeví momentální stav věcí? Co říkáte na debatu o hodnocení slohových prací a další související otázky?