Metodický portál 

Milá Dano,
jít to musí, nemáme na výběr. Máme pouze jednu hromádku, z té jde prakticky vše, co je pro vzdělávání nezbytné. Nájem, provoz, mzdy, pojištění apod. Pokud potřebujeme např.opravit nebo vyměnit kotel, což je finančně náročnější, musíme v jiném šuplíku tohoto rozpočtu ušetřit. Zásadní změny rozpočtu probírám s kolektivem, ne, že by mohli něco ovlivnit, nicméně chci, aby věděli, co stojí, že pokud chtějí absolvovat všichni finančně nákladnější kurz, je nezbytné ty peníze někde jinde ušetřit. Tudíž nemám problém např. s hasínáním světel ve třídě, větráním při spuštěném topení na maximum apod. Je to jako v rodině, abychom si mohli dovolit jet na dovolenou, musíme se ďobek uskromnit, zbytečně neutrácet. To známe asi všichni.
Přeji všem příjemný večer
Irena

Milá Irko,
jste hrozně šikovní! Dovedu si představit, jak složité je shánění financí a nečekat, až přijdou...Klobouk dolů. Opět jste mě ujistila, že když se chce, tak to jde.
Mějte krásné dny (bez pocitu marnosti) a děkuji za všechny informace.
Dana

[quote="Mgr. Dana Svobodová"]Dobrý den,
děkuji za objasnění. Vím, že církevní školy jsou financovány trochu jinak než "obecní", nedokázala jsem si představit, že např. nákup interaktivní tabule jde z rozpočtových peněz (ministerských). Ostatně, jak se Vám daří finance shánět (myslím nyní, v době krize)? Můžete to nějak porovnat s dřívější dobou?
Držím Vám palce s přáním bohatého sponzora či "strýčka" - zřizovatele.
Dana[/quote]

Dobrý večer,
ještě se krátce vrátím § 160, kde se uvádí v b), že není na pořízení a zhodnocení dlouhodobého majetku? tato výjimka se nevztahuje na výdaje za učební pomůcky. Dlouhodobý majetek musí splňovat podmínku minimální ceny, která musí být u hmotného majetku nejméně 40.000 Kč a u nehmotného majetku nejméně 60.000 Kč. Z toho dlouhodobého majetku máme např. keramickou pec, hydromasážní vanu-oboje pořízeno kolem roku 2004 za přispění nadací. Minulý rok jsme pořídili interaktivní tabuli díky investiční dotace z MŠMT, NHDM máme pořízen z projektu, který podpořila EU. Vybavení tříd nepřesahuje částky 40tis.Kč. Pořízení polohovacích ploch, úložných prostorů, kompenzačních pomůckek i dotykové monitory pro děti je sice nákladné, ale nic nedosahuje na HDM.
Každoročně nám podporuje dopravu dětí-svoz a rozvoz a celoroční činnost-hipoterapii, vodní rehabilitaci Magistrát města Ostravy, již 4.rokem Arcelor Mittal, ročně aspoň jedna nadace. Finanční podpora je mnohem nižší než v předcházejících letech. Podpora jiná např. smluvní ceny na autobusovou přepravu, slevy na barvy a nářadí pro údržbu školy apod. stále přetrvává. To je také velká pomoc. Zaplatíme, ale méně. Další podpora je hmotná: jsou firmy nebo jednotlivci, kteří nedají finance, protože nemají, ale dají nám kancelářské židle, přijdou nám pomoci s úklidem zahrady, vymalovat. Jedna firma nám 2x za rook na základě dlouhodobé spolupráce (bauMax) dává dárek dle potřeb školy do částky 5tisKč. Např. na Vánoce nám dodají vánoční stromek i s dárkem, minulý rok to byla malá lednička, předminulý digitální fotoaparát. Ročně zpracujeme několik desítek projektů, podpořeno je jich ale pár-4-5,ale i to pomůže.
Přeji příjemný večer
Irka

[quote="Mgr. Dana Svobodová"]Ostatně, jak se Vám daří finance shánět (myslím nyní, v době krize)? Můžete to nějak porovnat s dřívější dobou?
Držím Vám palce s přáním bohatého sponzora či "strýčka" - zřizovatele.
Dana[/quote]

Dano, to by mohlo být zajímavé se dozvědět, jak to učitelé dneska vnímají. Super nápad :idea: , díky :!:
Použila jsem jej k založení ankety a nového tématu, aby to zde v tématu Vztah škola-zřizovatel třeba nezapadlo.
Hlasování a téma najdete [url=http://diskuze.rvp.cz/viewtopic.php?f=323&t=1225]ZDE[/url].

Dobrý den,
děkuji za objasnění. Vím, že církevní školy jsou financovány trochu jinak než "obecní", nedokázala jsem si představit, že např. nákup interaktivní tabule jde z rozpočtových peněz (ministerských). Ostatně, jak se Vám daří finance shánět (myslím nyní, v době krize)? Můžete to nějak porovnat s dřívější dobou?
Držím Vám palce s přáním bohatého sponzora či "strýčka" - zřizovatele.
Dana

Dobrý den,
dlouhodobý majetek je na 40tis., ten z normativu nemáme, nicméně vybavení tříd ano.Elektřinu, plyn, vodné, pronájem, opravy jde z té naší jedné hromádky, stejně jako mzdy.
Irka

Ahoj všichni vespolek, zdravím také Irenku,

čtu si Váš příspěvek a je mi trošku záhadou financování vaší školy. Mzdy jsou skutečně největší položkou rozpočtu každé školy. Kromě toho vzniká spousta dalších nákladů, které souvisí s provozem školy nebo školky. Právě tyto provozní náklady u škol, které zřizují obce, se hradí z rozpočtu od zřizovatele. V naší škole největší část provozních nákladů tvoří vytápění budov elektrikou, vodné a stočné. Pak jsou další náklady, které souvisí s běžným provozem, běžné opravy, nejrůznější revize, cestovné, vybavení tříd, počítače, materiál, služby ...

Jak je to s financováním právě té vaší školy?

Jarka Tenkrátová

[quote="Lucie Slejšková"]Dano,
přeci jen každý nemusí mít ten zákon hned po ruce, mohla byste to jen krátce osvětlit, o co asi jde?
Díky! ;)[/quote]
Dobrý den,
jedná se o Školský zákon, část 14 definuje financování škol s různým typem zřizovatele (ministerstvo, obce, svazek obcí, registrované církve, právnická či fyzická osoba). Na příspěvku Irenky mě zaujalo, že z finančních prostředků ze státního rozpočtu financují zařízení tříd. Právě §160, odst. 1, písmeno b (platí pro církevní školy) říká, že lze financovat vše z písmene a (jinými slovy vše, co popisuje Irča), s výjimkou výdajů na pořízení a zhodnocení dlouhodobého
majetku.
Dana

Dano,
přeci jen každý nemusí mít ten zákon hned po ruce, mohla byste to jen krátce osvětlit, o co asi jde?
Díky! ;)

Dobrý den,
obávám se Irenko, že tak, jak popisujete financování Vaší školy, není něco úplně v pořádku...I na školy zřizované církví se vztahuje zákon č. 561/2004 Sb., část 14, § 160 odst. 1, písm. a,b a § 160 odst.4...
Dana