Jsem jednoznačně pro digitalizaci základních komunikačních kanálů mezi školou a rodičem, ale SW Bakaláři to určitě není. Nainstalováno na 4 mobilních zařízeních a notifikace chodí pokaždé jinam. Ještě se nestalo, aby alespoň 2 zařízení měly stejné oznámení. K webovému rozhraní se asi nemá cenu vyjadřovat - nefunkční. Takové intervaly pro načítání jednoduché aplikace, ať v mobilním zařízení nebo PC jsem již dlouho nezažil. V zaměstnání ani v soukromí bych se dobrovolně k tomuto neuchýlil, ale bohužel docházka dcery do školy, která Bakaláře používá, mě nutí k sebemrskačství a trýznění při pokusu vydolovat nějaké informace z tohoto špatně fungujícího systému. Myslím, že by už někdo měl šlápnout na vývojáře, aby zapracovali na funkčnosti a zejména rychlosti odezvy.

Dobrý den,
přečetla jsem si příspěvky učitelů, a konečně pochopila, proč teď, během Coronavirus období, je konečně vhodná doba, zavést i v naší ZŠ Bakaláře. Není možné dostávat podklady do mailu, a mít je přehledně pohromadě. Mám dva účty (2 děti) a dvě různě technicky zdatné učitelky. Bomba.

Bakaláři je katastrofa. Vnímám to z pozice rodiče. Doporučuji edookit.

Program Bakaláři používáme pár let.

Výhody:
- Informace jsou na jednom místě v elektronické podobě
- Některé věci se dají udělat přes webové stránky!
- Program umí automatizovat spoustu jinak otravných úkolů jako příprava matrik, výpisy tříd, absence atd.

Nevýhody:
- Stále něco nefunguje, vyhazuje chybové hlášky
- Oprava bývá hrozně složitá, někdo se o to neustále musí starat
- Program má příšerné uživatelské rozhraní, je složité se ho naučit a strašně otravné ho používat

Zhodnocení:
- V současné době hledáme nějakou rozumnou alternativu.. Určitě chceme elektronický systém..

Zdravím všechny, když si to tady tak pročítám zjišťuji, že máme všichni stejné problémy a podobná řešení :) Na naší škole byla též neochota ze strany učitelů učit se novým věcem s PC (především u těch starších ročníků :) ) Koukala jsem, že zde byly zmíněny dva programy (Bakaláři a školaonline).

Naše škola v současnosti využívá Bakaláře a asi pro mnohé méně známou Etřídnici. Jelikož nám jako i ostatním školám dosti citelně "utáhli opasky", tato kombinace se nám jeví dosti ideální. Matriku, evidenci a rozvrhy používáme u Bakalářů a elektronickou třídní knihu a žákovské využíváme v Etřídnici. A zdá se nám to jako plnohodnotné nahrazení, pro mnoha učitelů i více intuitivnější.

Kdo by chtěl ušetřit nějaké ty kačky, vřele doporučuji ;)

[quote="Lucie Štruncová"]
V pololetí vydáváme výpisy z vysvědčení. A jsem za to moc ráda. Kdo by se chtěl babrat s tiskem na omaštěná a zmuchlaná vysvědčení, která děti v pololetí vrátí? :)[/quote]

A ještě několikrát kontrolovat, zda jsou všechna otočená stejně a seřazená abecedně :)

Sice nepoužíváme Bakaláře, ale jak už jsem uváděla výše [url=http://www.katedra.cz]školní informační systém Katedra[/url]. Otázky jsou ale obecné a tak odpovím.

Vysvědčení tiskneme jednotně za školu. Zkoušeli jsme i druhý postup, ale takto je to o dost efektivnější. Když to dělá jeden člověk, tak se nejen zvýšila rychlost, ale zároveň poklesla i naše chybovost.

Známky z předmětů zapisuje vyučující předmětu. Třídní učitel pak do Katedry zapisuje pouze absence, chování a případně nějakou tu pochvalu.

V pololetí vydáváme výpisy z vysvědčení. A jsem za to moc ráda. Kdo by se chtěl babrat s tiskem na omaštěná a zmuchlaná vysvědčení, která děti v pololetí vrátí? :)

[quote="Pavlína Hublová"]tiskne vysvědčení určený učitel, nebo si každý třídní tiskne svou třídu?[/quote]
V pololetí tiskne třídní svoji třídu. Na konci roku tiskne ředitel všechno.
[quote="Pavlína Hublová"]zápis známek necháváte na třídních učitelích, nebo každý vyučující zapisuje svůj předmět ve všech třídách?[/quote]
Známky zapisují všchni vyučující do určeného data. Pak se vysvědčení tiskne.
[quote="Pavlína Hublová"]tisknete v pololetí vysvědčení, nebo jen výpisy?[/quote]
V pololetí tiskneme výpisy.

Blíží se tisk vysvědčení, a tak mě napadá:
[list][*] tiskne vysvědčení určený učitel, nebo si každý třídní tiskne svou třídu?
[*] zápis známek necháváte na třídních učitelích, nebo každý vyučující zapisuje svůj předmět ve všech třídách?
[*] tisknete v pololetí vysvědčení, nebo jen výpisy?[/list]

Díky za reakce.

Na škole nepoužíváme pro vedení školní agendy Bakaláře, ale aplikaci [url=http://www.katedra.cz]Škola OnLine - Katedra[/url]. Náběh elektronicky vedených agend byl u nás pravděpodobně velmi podobný, jako tomu bylo na škole pana Harzera.

Duplicitní vedení agend nám žádné větší potíže nezpůsobovalo. Jedinou nevýhodou je mírně vyšší větší množství práce. Proto to chce přecházet postupně - např. nejprve školní matriku, pak rozvrh, suplování, hodnocení, docházku, evidenci úrazů,... Školní matriku jsme jeli duplicitně asi rok, protože přepsání a kontrola nějakou dubu trvala. Zbytek byl vždycky po pololetí. Za tři roky se to tedy dá úplně krásně v základu zvládnout. Naprosto souhlasím s tím, že učitelé se pak ani moc nebojí, že se jim něco nepodaří a nebojí se ani mírně experimentovat a poznávat tak rychleji možnosti systému. :P

Během letošního školního roku ještě chceme převést školní knihovnu a připravit si do zásoby nějaké další tiskové sestavy právě pro umiňovanou školní inspekci. ;) Tak si držme palce, ať všechno pobíhá minimálně stejně tak dobře, jako doposud... :D