Které materiály představené v lekci se Vám zdají zajímavé, použili byste je ve výuce a proč?

- Kniha [i]Rozumíš mi?[/i] z roku 1997, která umožňuje provádět řečová cvičení a hravou formou. Kniha obsahuje ilustrace, což podporuje fixaci výrazů. Využít je jí možné k vyvozování hlásek, k vysvětlení/představení slov pomocí obrázků.

Podobně je možné využít
- knihu [i]Předcházíme poruchám učení[/i] z Portálu.

Velmi se osvědčila
didaktická pomůcka - [i]Logico Piccolo[/i], kde výborně funguje samokontrola a případná oprava chybně vypracovaných úkolů.

Dnes jsem měla zajímavý telefonát z jedné pražské ZŠ s velkým množstvím žáků-cizinců. Zaujalo je naše [url=http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=2p5ObGVe3Jw&gl=CZ]využívání iPadů ve výuce[/url] a vidí to jako dobrou možnost, jak pomoci i těmto dětem nejen s českým jazykem. V současné době je výhodou i to, že pro tuto skupinu je možné využít různé [url=http://www.msmt.cz/vzdelavani/informace-o-vzdelavani-cizincu-na-uzemi-cr-pro-krajske-urady]právě vypisované granty[/url] a tak získat prostředky na pořízení třeba právě tabletů.

Materiály - karty z portálu RVP jsme postupně začlenili do individuální výuky , pro nemluvící cizince jsou hned od pozdravu dobrou pomůckou - hlavně si kartu odnesou domů a pomohou i rodičům. Pro nemluvící a bystré, lačné po informacích http://www.inkluzivniskola.cz/sites/default/files/uploaded/karty_k_tisku.pdf , taky hezká práce..podívejte se.Pošlete prosím další nápady , díky!!!

Prosím - mám velký zájem o pracovní sešit pro děti - cizince od Anny Flanderkové, jak ho mohu získat v co nejkratší době ???Díky.

Zkuste se podívat na http://www.czechforlife.cz, jsou tam inspirace pro Vás i odkazy a jiné užitečnosti pro rodiče žáků cizinců. Mám s tím dobré zkušenosti. Osvědčil se někomu ještě jiný zdroj ??

Materiály jsou skvělé, využijeme je i u nás ve speciální škole pro podporu porozumění čtenému.Pro spoustu našich žáků, třeba s poruchou autistického spektra, je čeština vlastně také skoro cizí jazyk.

A pátý díl se věnuje [url=http://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/9681/CESTINA-PRO-ZAKY-CIZINCE-5-%E2%80%93-BARVY.html/]barvám[/url]...

Na Metodickém portále v sekci Články vychází nyní série nápadů pro výuku žáků-cizinců. Už jsou na světě 4 díly, poslední z nich nabízí možnosti, [url=http://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/9633/CESTINA-PRO-ZAKY-CIZINCE-4---RODINA.html/?rate=5]jak naučit žáky-cizince slovní zásobu v okruhu RODINA[/url].

Oba recenzenti příspěvek chválí - co na něj říkáte vy? Děláte to podobně, nebo máte jiné postupy?

Předchozí články:
[url=http://clanky.rvp.cz/clanek/9409]Čeština pro žáky-cizince: Pracovní karty pro začátečníky[/url]
[url=http://clanky.rvp.cz/clanek/9545]Čeština pro žáky-cizince: 1 – Setkání[/url]
[url=http://clanky.rvp.cz/clanek/9547]Čeština pro žáky-cizince: 2 - Co děláme ve škole[/url]
[url=http://clanky.rvp.cz/clanek/9587]Čeština pro žáky-cizince: 3 – Školní třída[/url]

Dobré dopoledne,
zažádala jsem na MŠMT o státní dotaci v rámci projektů na podporu vzdělávání cizinců. Snad to vyjde a budu moci ten pracovní sešit dát k dispozici i jiným, kteří se zajímají o vzdělávání žáků - cizinců. Doufám, že by tento sešit mohl ostatním alespoň trošku pomoci, tak jako pomáhá v práci s cizinci mně. Teď jsem se pustila do psaní článku opět z vlastních zkušeností o hodnocení žáků - cizinců ve škole. Co se mi osvědčilo a co apod.

Hezký den, paní kolegyně,
přečetl jsem si Váš příspěvek "Cizinci ve třídě" v oddílu Blogy a musím Vám "vystřihnout" hlubokou poklonu :) za to, jak jste přistoupila k problematice výuky žáků-cizinců na českých školách a co všechno pozitivního a potřebného jste vykonala. Prosím, Vás, mohla byste ještě napsat, v rámci jakého dotačního titulu chcete financovat vydání Vašeho pracovního sešitu? A pokud Vám žádost o kofinancování vyjde, v což zde všichni doufáme :) , tak by bylo přímo perfektní, kdybyste ho mohla dát k dispozici na Metodickém portálu (alespoň část, když ne rovnou celý komplet).
Hodně zdaru v další práci!
Aleš Franc