Dobrý den,
ráda bych se zeptala zkušenějších lidí na problematiku kvalifikace a aprobace na ZŠ. Mám vystudováno 2x bc, sociálné pedagogiku a angličtinu pro školskou praxi a dále DPS. Pracuji jako učitelka AJ na ZŠ. Jak to bude s mým platem od 1.1.2010? Momentálně jsem ve 12. plat. třídě a 2 roky mi odečítejí z praxe. A dále - abych získala plnou klalifikaci a aprobaci (dodnes netuším co je co) bude mi stačit dodělat si jakoukoliv VŠ (filologii angličtiny), když už mám vlastně rozšiřující studium angličtiny pro školy? Nebo budu studovat zbytečně, protože mi to stejně neuznají? Docela mě štve, že ministerstvo pořád chce, aby si nekvalifikovaní dodělali VŠ, ale nejsou k tomu otevřeny obory, vše je jen denní studium a individuální plán se povoluje jen "herečkám a modelkám", jak mi bylo sděleno na našich dvou VŠ.
Moc děkuji za rady
Marcela

Dobrý den,
Jsem na mateřské a řeším podobný problém.Vroce 2001 jsem ukončila na Pf v Olomouci bakalářské studium učitelství anglického jazyka pro základní školy a mám praxi 16 let.Jak mi bylo vysvětleno-pedagog musí mít Mgr. Pokud by byl Ing. tak to se bere jako Mgr. Na celoživotním vzdělávání si klidně můžete rozšírit aprobaci na SŠ,ale musíte mít už Mgr.
Ano souhlasím,studium a dodělání si Mgr. není k mání.......

A jak na jednom diskusním foru uvedl jedn muž.....bakalář je nic.

Znám ze své praxe spousty Mgr. s jinou aprobací ,kteří vyučují jazyk, ale oni si nikdy nekoupili třeba lepší slovník, nemluvím o nějaké četbě v originále- a třeba i řeší,zda he go nebo he goes.....což je nám jasné,ne?
A u mne je zvláštní i to,že Olomouci akreditace skončila- a návazné studium není.A nebude.Škoda,že MŠMT se neřídí i skutečnými potřebami.Třeba já jsem 'krotila' třídu,kterou příchozí absoloventka Mgr. nezvládala.Ale to je jiná kapitola.

Omlouvám se že píšu do této odpovědi, ale hledám po celém webu odpověď. Vystudoval jsem ekonomickou školu s titulem Bc. Chtěl bych ale učit, na základní škole TV a matematiku, informatika. Dříve prý stačilo pedagogické minimum a byl jste brán jako učitel. Je tomu tak i dnes? Nebo musím mít vystudovaný obor přímo učitelství na pedagogické fakultě? Děkuji

Dobrý den,

vystudovala jsem Učitelství pro střední školy, obor: Učitelství matematiky pro SŠ a Učitelství informatiky pro SŠ. Nyní nastupuji na 2. stupeň ZŠ a podle informací školy jsem kvalifikovaná i pro výuku na základní škole, a to podle paragrafu 8, písmeno c).

Jelikož nemám na Diplomu doslovně uvedeno, že se jedná o Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro střední školy, mám být zařazena do kategorie 5? Zajímala jsem se o rozšiřující studium pro jiný druh školy, ale bylo mi oznámeno, že toto studium se týká učitelů ZŠ, kteří chtějí vyučovat na SŠ.

Zatím získávám jen rozporuplné odpovědi. Má někdo podobnou zkušenost? Děkuji.

Dobrý den, mám trochu podobný dotaz jako p. Honza. Shlédla jsem mzdové tabulky učitelů a nedokáži přijít na to, do které třídy spadá člověk, absolvent bez praxe, který má vysokoškolské bakalářské vzdělání, ale ne v pedagogickém oboru. Vyšla mi platová tabulka s 1. odstavcem (praxe do 6 let.) a bohužel 3 třídy a to 10, 11, 12, a \\babo raď\\ která má být ta správná, protože podlé té se odvíjí plat. Hledám to jen tak pro zajímavost. Jana

Zařazení do tříd se řídí katalogem prací, kdy je pracovník zařazen podle "nejtěžší" práce, kterou vykonává- záleží na konkrétní náplni práce, takže proto 10- 12, pokud nemá pedagogické vzdělání, chybí mu kvalifikace a podle zákona se případně odečítají roky ( tj. odrazí se zařazení ve stupních). Nu a kvalifikovanost Vám přiznává ředitel na základě předložených dokladů a platné legislativy.....

Záleží co máte na dokladech zapsáno a důležité je, kdy jste studium ukončila. Pokud před rokem 2005 - posuzuje se dosažené vzdělání jinak.

Zdravím Janu a zkusím odpovědět. Od 1.1.2011 platí novela platových předpisů (NV č.381/2010 Sb.) kde jsou pro pedagogy dvě platové tabulky(příloha č.4 a 5). Posuzování kam zařadit učitele se zkomplikovalo už proto, že nesmíme zapomenout na platná ustanovení zákona o ped. pracovnících. Zařazení se vždy odvíjí primárně podle výkonu práce( tedy kde učí a co učí) a pak teprve se posuzuje dosažené vzdělání a praxe. Ať žijí inovace

Dobrý den,pokusím se Vám nastínit realitu : ustanovení §8 zákona o ped. pracovnících(ZPP) požaduje u uč. 2.st. ZŠ VŠ vzdělání v magisterském studijním programu. Pokud učitel - "odborník" vyučuje předmětům, které svým charakterem neodpovídají absolvovanému studijnímu oboru, nesplňuje předpoklad odborné kvalifikace, ani v případě, že si doplní požadovanou pedagogickou způsobilost. Ped. pracovník, který nezískal odbornou kvalifikaci přísluší platový tarif podle přílohy č.5 NV č. 381/2010Sb. A opět zde platí nutnost doplnit si patřičné vzdělání do konce roku 2013 ( § 32 písm.b) ZPP).Pokud do této doby učitel studium nezahájí a pak úspěšně nedokončí, nebude moci nadále přímou pedagogickou činnost vykonávat.Tolik stávající předpisy

Možná, že v této informaci MŠMT najdete něco pro sebe, Jano a Honzo...