Diskuse o plošném testování a standardech mi připomněla, že nám chybí jednotná profesní organizace. Učitelská komora. Neměli bychom se k tomuto tématu vrátit? Co myslíte?

Díky za dobrý námět. Když si dáme do vyhledavače pojem profesní komora, tak se nám objeví nebývalé množství různých profesních sdružení. Orgán, který by hovořil za rozptýlené učitele by byl určitě vhodný a není. O vztahu komory a etiky učitelské práce se hovoří v Britských listech. Co bychom měli udělat, aby taková komora vznikla?

Domnívala jsem se, že takovou komorou je Asociace pedagogů (víc, než že existuje, o ní nevím).

Existuje Asociace pedagogů základního školství, Asociace pedagogů pro sluchově postižené, Asociace ředitelů základních škol, Asociace speciálních pedagogů ČR. Asi bych našel i další. Ale jejich množství je právě projevem roztříštěnosti. A jak se říká: "V jednotě je síla." Co s tím tedy udělat?

No právě. Jak píše Honza, takových spolků je spousta. Každý má vykolíkovaný uzoučký prostor a o většině většina vůbec neví. Právě to se hodí do krámu vrchnosti: rozděl a panuj. Chybí nám jednotná profesní organizace jako partner MŠMT, jako garant dalšího vzdělávání, jako tvůrce profesního nebo etického kodexu... Komora jako mají lékaři. Co dělat? Snad pro začátek zjistit, jestli je o komoru mezi učiteli zájem. (Zájem o odbory upadá.)