Dobrý den,

zajímala by mě, jak je to na pedagogických fakultách s proporcí výuky předmětů, pro které mají budoucí učitelé získat akreditaci, na jedné straně a výuky didaktiky, ať už obecné či oborově specifické, psychologie a praxe na straně druhé. Z mé interpretace na internetu dohledatelných rozvrhů by plynulo, že studium pedagogické fakulty sestává prakticky výhradně z prvního, což se mi zdá jako nesmysl.

Bylo by možné pokusit se např. o hrubý odhad v procentech? Není podstatné, zda na konkrétní fakultě či obecně, vycházím z toho, že odlišnosti nejsou dramatické a já postrádám byť základní představu.

Díky předem

Pardon - pochopitelně nikoli akreditaci, ale aprobaci.