Nezlobte se, ale mně to připadá jako zbytečné plýtvání učitelským časem. Proč měnit názvy?
Měnit názvy, protože se mi to více zamlouvá, je trochu nesmysl. Kdoví, kdo příjde po nás a co? Znova bude měnit názvy? Žáci i rodiče z toho budou (a mají) guláš v hlavě...

Chápu pouze ředitele, kteří zrovna nemají zeměpisce, tak zeměpisnou látku hodí do dějepisu (s cílem zachovat aprobovanost).

Je to Váš názor, ale je potřeba si uvědomit, že pokud integrujeme témata občanky, dějepisu a zeměpisu se zaměřením na poznání současného světa, tak by asi ten název tomu měl odpovídat. O účelnosti takového spojení snad není sporu.

Komplexní pohled žáka na svět je přeci důležitější než oddělené znalosti, které nevytváří ten komplexní pohled na svět.

Já jsem spíš zastánce velmi úzké spolupráce mezi předměty (kdy témata v různých předmětech na sebe navazují, v hodinách odkazování na jiné předměty, atd.). Spojení předmětů nese sebou rizika spojená s aprobací, absolvent dějepisu může mít problémy se zaměpisem, atd., může docházet k upřednostňování "toho svého" předmětu (např. Dě)a okrajovému pojetí těch dalších (Ze, Ov). Komplexní pohled na věc - člověk si věci častěji zapamatuje, pochopí, když si je zařadí do nějakých škatulek (předmětů), rozpitvá a spojí. Např. zjistí, na jakém principu pracuje motor, naučí se zákonům aerodynamiky a karosařině, prostuduje anatomii člověka a navrhne nejpohodlnější a nejzdravější sedadla, atd., vše spojí a máme auto.

Souhlasím s Vámi, že vytvořit takový komplexní předmět je těžké. Prošel jsem mnoho ŠVP a na takové předměty jsem narazil jen velmi vyjímečně. Důvody uvádíte. Ale na druhé straně nechápu proč elementaristky ve valné většině rozdělují (desintegrují) obor, který ke spojení přímo vybízí - Člověk a jeho svět. Rozdělují jej na prvouku, vlastivědu a přírodovědu. Zde si myslím se integrace přímo nabízí a učitelky od ní ustupují. Podle mne je to škoda.

Ale na druhé straně o realizaci mezipředmětových vztahů, o kterých píšete jako o ideálním propojení, mám vážné pochybnosti. Vede mne k tomu dlouhodobá zkušenost ze škol.