Jen doplním informaci, jak dopadlo jednání vlády: jednání je odloženo, údajně proto, že se pan ministr jednání nezúčastnil. Novela zákona i projednání návrhu Dlouhodobého záměru, kde povinné osnovy figurují, jsou na programu jednání vlády (alespoň prozatím) znovu 13.4.

Jen doplním - http://www.vuppraha.cz/osnovy-nejsou-pro-skoly-zavazne
a také ?????????????????????

Ano, máte pravdu, původní informace z MŠMT byla taková,že osnovy nebudou povinné. Tvrdil to i vrchní ředitel Krejza na Kulatém stole SKAV 31.3.
Mezitím podalo MŠMT do vlády k projednání novelu zákona, která tentokrát neprošla vnějším připomínkovým řízením a v ní je již napsáno něco jiného. Jde konkrétně o § 5, odst. 1, který umožňuje ministerstvu stanovit „obsah vybraných vzdělávacích oblastí“, s nímž pak musí škola "uvést do souladu své ŠVP". MŠMT tvrdí, že se bude jednat jen o osnovy ČJL, ANJ a matematiky.

Opravdu ráda se připojím k dopisu pana doktora Zajíčka, bylo-li by to možné.
Pan ministr si z nás dělá blázny a výroky jeho spolupracovníků jsou rozporuplné.

Vážená paní Blažková, děkuji Vám (i panu Sotolářovi) za podporu; rozhodl jsem se připravit text petice, která bude vyvěšena na web někde mimo tento portál. Umístím sem odkaz, jakmile bude hotovo.

Tuto možnost velice vítám, protože jsem marně hledala jméno poslance, na kterého bych se mohla s důvěrou ve spolupráci obrátit. Bohužel jsem zatím nikoho takového neobjevila. Petici vnímám jako momentálně jediný prostředek, jak dát najevo nesouhlas. Děkuji, pane Zajíčku. (Momentálně jsem tak zaneprázdněná školou, že v tom nejsem schopna udělat nic aktivně.)

Onen dokument opravdu existoval,byl to Metodický pokyn MŠMT tuším někde z roku 1998.Ředitel školy mohl na základě vyjádření předmětové komise (doložené zdůvodněním a zápisem)upravit osnovy daného předmětu.

Argumetny proti jednotným osnovám jsou souhrně uvedeny zde.

Petice už je hotova a visí zde - prosím, uznáte-li to za vhodné, podpořte ji a šiřte dál nejen mezi učitele.

Pane kolego Zajíčku. Děkuji Vám, připojuji se k petici a ráda šířím dál. V současném školství mi vadí mnoho věcí, ale jednotné osnovy považuji opravdu za velkou hloupost. Nějak se nemohu ubránit pocitu, ža ma MŠMT (i v jiných krocích) se naslouchá těm méně schopným, línějším, více lamentujícícm...A to je, společně se sklonem ke zkratkovitým řešením, jeden z důsledků