MŠMT připravuje na příští školní rok vzdělávání pro práci s problémovou třídou.

A myslíte si někdo že to k něčemu bude?
Návod how-to krok za krokem podle normy jak řešit špatné vztahy ve společnosti pramenící z krize jednotlivců a rodiny z důvodů špatného politického-filozofického systému (propaganda, cíle a smyl života, realita, pravda..).
Problémy ve třídě nejlépe vyřeší někdo, kdo nebere věci osobně, je nad věcí, nelpí na sobě, není závislý na drogách, nemá strach (pochybuji že ve škole někdo takový ještě je).

Myslím, že v moudrech "Každá rada dobrá" a "Víc hlav, víc ví" něco smysluplného bude. Každý se s krizovou situací snažíme vypořádat po svém, takže nějaký ten námět od odborníků určitě neublíží.
Nebo se pletu?

Jsem si téměř jistý, že jakékoli "vzdělávání" kantorů ve věci udržení kázně ve třídě nebude mít pozorovatelný vliv. Každý ke třídě přistupujeme jinak. Osobně jsem nikdy neměl s kázní žáků problém. Samozřejmě, že problematičtí žáci většinou propadnou z více předmětů. Měl jsem mimořádně talentovaného kolegu ze studia, který měl problém s kázní v každé třídě gymnázia. Dokázal si jej přenést i do výuky na vojenské vysoké škole, na které byla kázeň zákonem. Změnit osobní vlastnosti dospělého člověka se nikdy nikomu nepodaří. Školení je jenom ztráta času a mrhání penězi daňových poplatníků.