Vítám Vás ve fóru Odborné vzdělávání a zvu Vás k diskuzi o možných změnách skladby témat tohoto fóra. Vyhovuje Vám současné členění nebo byste uvítali jeho změnu (a jaká by měla být) Sdělte nám své názory - jsou pro nás velice důležité

Uvítali byste vytvoření fór podle typu školy (např. Obchodní akademie, Střední průmyslové školy, SOŠ technické, SOŠ ekonomické, SOŠ zdravotnické, Konzervatoře, Střední odborná učiliště, Odborná učiliště, Speciální školy, Distanční, dálkové a večerní studium)
Myslíte, že by takové členění napomohlo vytvoření komunit učitelů z jednotlivých typů škol a pobídlo je k výměně zkušeností

Dobrý večer Jiří,
myslím, že Váš návrh na členění fór je smysluplný. Pedagogům z odborného vzdělávání by umožnil se rychle zorientovat a jít přesně tam, kam potřebují. Sama na odborné škole učím (respektive ve vyšší odborné) jsem si jistá, že moje kolegyně ze středoškolsského stupně naší školy by Váš návrh podpořily. Ukážu jim stránky a přeptám se . Teším se, že se nám ta odborná sekce pěkně rozjede, mohla by být výživná a rozmanitá. Lucie

Přeji hezký den,
váš návrh na vytvoření fór podle typu školy je smysluplný, i když by bylo možná dobré vytvořit ještě " klub" nebo schránku pro vzdělávací oblasti a obsahové okruhy ( jazykové vzdělávíní, společenskovědní, přírodovědné, ....).
Dana Votrubcová

Dobrý večer Dano,
Váš návrh je také velmi praktický. Diskutujme i napříč školami. Učitel jazyků z průmyslovky určitě může obohatit i jazykáře zdrávky, či hotelovky..... Napadá mě i téma na diskusi v OV o tom jaké jsou na školách zkušenosti učitelů s "rivalitou" mezi všeobecnými a odbornými předměty
Co říkáte zajímalo by to ještě někoho dalšího Nebo tento jev neexistuje?
Pojďme se kromě členění fór zamyslet i nad tématy, která by byla "žhavá" pro OV obecně. Lucie

Dobrý večer Lucie,

děkuji také za prima náměty na nová témata v OV! Diskuze o rivalitě mezi učiteli všeobecných a odborných předmětů by se mi moc líbila a určitě takové téma otevřeme. Jinak pro sbírání dalších nápadů na nová témata jsem vytvořil prostor zde.

Dobrý večer Lucie a Dano,

díky za Vaše návrhy pro členění fóra OV . Naprosto souhlasím s tím, že by měla být nějakým způsobem zachována také „témata obsahová“. Navíc výchozí a úplné členění podle typů škol by způsobilo značné rozdrobení fóra.

Myslím, že by bylo dobré kompromisní řešení – založit v OV jedno další fórum (např. Specifická témata podle typu školy) a v něm udělat výchozí členění podle škol (OA, SPŠ, atd.). Mně to v této chvíli přijde jako nejlepší řešení, které vytvoří dostatečný prostor, nasměruje na témata podle typu školy, ale přitom výrazně nezvýší počet výchozích témat. Ostatní struktura by zůstala zachována podobně, jako je to v ostatních sekcích.

Zbytečné. Chodí sem hledat informace a diskutovat tak málo zájemců, že by to bylo jako dělení venkovské dechovky na dechovou sekci, sekci rytmiky a smyčů. Navíc, jak tu už bylo uvedeno, se probírají většinou témata společná pro všechny typy škol.
Učitele nevybídne k výměně nic, pokud to není v jejich přímém zájmu. Zkušenosti si vymění s kolegy(němi) mezi kousnutím do chleba o přestávce a odchodem na další hodinu a nemá čas někde diskutovat. A na dobře připravené konference učitelé nemají možnost prezenčně chodit. Diskuze na fórech by byly užitečné, ale v tomto oboru jsou zatím jak vidno nevyužívaná. Fungujících odborných a zájmových fór je mnoho, takže metoda je dobrá. Zajímavé je, že se odborné školy spolupráci spíše vyhýbají, mají své know-how.

Zajímavý paradox, nemyslíte? Na jednu stranu se zdá, že učitelé odborných škol nemají chuť diskutovat a vyměňovat si informace více než při chlebíku s kolegyní, na druhou píšete, že by takové fungující fórum bylo fajn.
Co by muselo fórum pro OV tady na Metodickém portále splňovat, aby Vás to zajímalo?

Sekce ZV "jede" naopak velmi slušně a odborných námětů je zde nepřeberně...