Ahoj,
podle mojí zkušenosti z gymnázií, nejvíce se integrují předměty Výchova ke zdraví a Člověk a svět práce.
Pokud se týká Výchovy ke zdraví, zdá se mi celkem rozumné některá témata dát do OSZ a některá do biologie.
Pokud se týká oboru Člověk a svět práce, nejčastěji, pokud vůbec, obor dávají do OSZ.
Ale také jsem viděl na jednom gymplu rozložit tento obor do 6 předmětů včetně angličtiny. To už se mi zdá trochu problematické z hlediska zachování jakési ucelené koncepce oboru. Svědčí to spíše o tom "nějak se toho zbavit".
Přičemž v podstatě celý obsah Člověk a svět práce byl původně (před reformou) v ZSV v tématickém celku ekonomie.
Zdraví ZOuhar