Tak se tak smutně díváme na naši virtuální klubovnu, zrakem pohlížíme na data, kdy jsme přispívali naposledy a to nás přivádí na myšlenku, tak trochu vás pošťouchnout nějakou zajímavou? vzrušující? dotěrnou, až rozčilující otázkou.
A nepůjdeme pro ni daleko. Doufám, že už jste zvědaví, čeho že se bude týkat?
Tak tady je:
proč se učitelé nehlásí (nezajímají) na oborové semináře v našem projektu? Vždyť semináře jsou zdarma, týkají se jednotlivých oborů a jsou vedeny skvělými lektory! V čem je tedy zádrhel?
Napište nám, co vás k tomu napadá. (Vždyť vy, jako koordinátoři, se o tyto aktivity zajímáte, účastníte se jich, hlásíte se na další, ale kolegyně, které organizují oborové semináře pro učitele, musely některé semináře pro malý zájem zrušit.)

Zdravím, proč se nehlásí učitelé na oborové semináře... to je těžké. Někteří to považují za zbytečné, jiní si raději odučí svch pár hodin a jdou domů (než by se trmáceli za hranice své obce). Možná ve školství panuje trochu znechucení z švp (u některých), možná je to o lidech...

Lenko, děkuji za názor.
No a jak by k tomu mohli promluvit ředitelé? Myslíte, že motivují dostatečně své kolegy k dalšímu vzdělávání a chuti zkoušet výuku jinak, k inspiraci od jiných odborných kolegů? Přesně k tomu by měly oborové semináře sloužit.
Myslím, že v tom je hlavní práce učitele - dobře učit a zkoušet občas jinak metodicky "uchopit" učivo.

Myslím si, že hlavním důvodem neúčasti na těchto seminářích je čas...Sama jsem se v pondělí zúčastnila oborového semináře ČJL, bylo to moc fajn, zase jsem se podívala, jak to jinde dělají jinak, což je pro mě ohromným zdrojem motivace a hlavně nových nápadů...Ale pravdou je, že se nás tam sešlo jen pár (někteří přišli dokonce o 2 hodiny později a odešli o 2 hodiny dříve!!!!) a někteří z nás vypadali už značně "opotřebovaně"..., neboť ty povinnosti v průběhu celého roku velmi vyčerpávají. Tím se dostávám k jádru pudla:mnoho kolegů už nemá chuť se věnovat činnosti nad rámec svých povinností, nota bene když je plat ve školství tak poddimenzovaný...Toto slyším v souvislosti s tvorbou ŠVP dennodenně...
Závěrem ale musím říci, že jsem ráda, že VÚP jde i nadále touto cestou a snaží se pro nás něco dělat a že ten nezájem třeba nevzniká kvůli nízké kvalitě těchto seminářů (naopak seminář ČJL byl vysoce kvalifikovaný a přínosný).

Děkuji, to je skvělé. Právě jsem kolegyni Švecové tlumočila Vaše hodnocení ČJL semináře. Jinak všem přeji hezké prázdniny a uvidíme se opět v příštím školním roce.