Myslíte si, že by pedagog se zájem o výuku tohoto předmětu měl mít kvalitní VŠ vzdělání?

Kdo by měl takového pedagoga z vašeho pohledu školit?

Víte již nyní o instituci, která takového pedagoga připravuje?

V případě, že vás tento předmět zajímá, chtěli byste se školit na VŠ uměleckého nebo pedagogického směru?

V jakém rozsahu by podle vašeho názoru mělo být koncipováno studium pro případného zájemce z řad pedagogů s dlouholetou praxí práce s dětmi, ale bez zkušenosti v TPV tak, aby byl připraven kvalitně?

Je podle vašeho názoru v současné době nabídka na získání potřebné kvalifikace pro pedagogy TPV dostatečná?

Dobrý den,
zajímavý dotaz Myslím, že by bylo bezvadné mít možnost se někde vyškolit... Já osobně bych to uvítala jako třeba jednoletý nebo dvouletý kurz, na který by nebylo nutné dělat přijímačky. Pro učitele ZŠ by to byla kvalifikace navíc a byla by to možnost, jak taneční výchovu opravdu dostat do škol, protože ne na všechny školy v republice mohou dojíždět opravdoví odborníci...
Jana Š.

Já souhlasím s Janou. Také to tak vidím. Dejme tomu roční kvalifikace. Totéž by bylo vhodné v případě ZTV, o které se dabtuje v jiné diskuzi.
Možná máte jiný názor. Stačíl by ten rok, nebo je to podle Vás málo?

Minimálně dvouletý kurz by byl dostačující pouze pro pedagogy s dostatečnými tanečními i pedagogickými základy.

Zdravím Vás Tezi,

co jsou to podle vašeho mínění dostatečné taneční a pedagogické základy? Co to pro vás znamená?

Pěkné léto.

Jiří,
všimla jsem si v literatuře, kterou uvádíte pro tan.pohyb.výchovu, že je častým vydavatelem Artama. Mám s Artamou dobrou osobní zkušenost s kurzy dramatické výchovy. Chystá se něco podobného i v PTV? Díky.

Dobrý den,
rozvířili jste opravdu zajímavé téma
Bylo by zajímavé si vyměnit názory na to, jak vidí ostatní nutné předpoklady pedagoga pro získání této kvalifikace (jak píše Tezi, jak vnímáte ony potřebné základy).
A u délky doplňujícího studia mne napadá, že by možná bylo zajímavé podívat se na to, co si myslíme, že by se takový pedagog měl učit.

Jaké na to máte názory?
Máte někdo již takovou zkušenost? Jaké okruhy by mělo obsahovat takové doplňující vzdělávání učitelů? Jaké předpoklady by měl učitel podle vás splňovat?

Já se obávám, že dvouletý kurz by mnohé učitele odradil, a šli by do toho lidé, kteří se o tanec zajímají, baví je a jsou tanečně nadaní. Ti ostatni by se opět vrátili ke svému způsobu výuky TV a TPV by se opět tak trošku zapomnělo.
Třeba nemám pravdu a učitelům křivdím. Mám však pocit, že pokud to nebude povinné, půjde jich do toho menšina.
Nebo máte jiný názor?

Přikláním se k názoru, že učitelé by měli mít možnost rozšířit si vzdělání a učit TPV sami – prvořadý je podle mě ZÁJEM učitele o tanec a tvůrčí pohyb. Neomezovala bych možnost dalšího vzdělávání na talent a předchozí průpravu.
Instituce pro vzdělávání tanečních pedagogů u nás funguje a jistě by bylo možné zde zřídit uspokojivou formu studia pro učitele ZŠ, případně studenty pedagogických škol.
Délka a forma studia by měla odvíjet podle toho, jaký bude obsah předmětu a jaké budou požadavky na vyučujícího. Rok nebo dva?
Domnívám se, že velmi užitečné by byly i víkendové či několikadenní prázdninové semináře, které by se mohly vlastně konat i mimo studium a kde by se učitelé TPV mohli setkávat s profesionálními tanečníky a choreografy a kontinuálně obohacovat své zkušenosti.
Irena Kom.

Napadlo mě srovnat TPV s hudebkou, výtvarkou, dramaťákem a tělocvikem - tyto čtyři obory je možné si zvolit jako specializaci na Pedagogické fakultě UK -k oboru učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Proč by vedle nich neměla být jako 5. možnost specializace na TPV? Dramatická výchova také ještě v ŠVP na základních školách podle mě tolik nezakotvila a už se pro ni učitelé vzdělávají. Pro studenty učitelství by to byla asi nejjednodušší cesta, jak se připravit na výuku TPV.
Dále bych ještě podotkla, že hudebka, výtvarka a tělák se učí na všech školách a také ne každá škola má kvalitní pedagogy na tyto předměty. To je realita a tak to bude i s TPV. Někteří žáci prostě budou mít štěstí a dostane se jim kvalitní výuky a jiní ne. Je samozřejmě důležité se snažit zajistit co největší množství kvalitních tanečních pedagogů, ale hlavně aby se to vůbec rozšířilo do co největšího počtu škol po celé ČR, nejen v Praze. K tomu by podle mě byla důležitá propagace - různé semináře o TPV, třeba i zážitkové, plakáty atd. Jako výborná forma propagace se mi jeví divadlo Ponec, kde si děti i učitelé vyzkouší interakční formu tanečního představení.