Jsme už skoro v polovině dvouletého období tvorby ŠVP pro ZŠ speciální. Jak jste daleko? A jak Vám to jde? Zajímalo by mě, jaké předměty jste zařadili? Vytváříte si také nějaké vlastní a nové?
Pojďme si pomáhat...

Zdravím paní kolegyně,
na tvorbu ŠVP podle RVP ZŠS jsme tři a hledáme někoho,kdo by nám předal své zkušenosti. Nejsme ani v polovině a vypadá to, že prázdniny budou pracovní. Máme letos tři pomocné třídy, příští rok budou dvě, a kolektiv,který tvořil ŠVP pro základní vzdělávání o naši pomoc neusiloval (a já hloupá se nechala odbýt v domnění,že když to zvládnou oni,dokážeme to také. JÁ HLOUPÁ ). Takže nyní si musíme poradit samy.Hledala jsem pomoc hned po prosincové schůzce v Brně,ale nebyla jsme vyslyšena.Okolní školy tvrdí,že ještě nezačaly,mám počkat do září...to nemíním,tak tvoříme a nevíme,jestli to bude to správné ořechové...Dáša

Dobrý den, Dášo,
ráda se s Vámi podělím o naše zkušenosti...možná byste se tady mohla zaregistrovat, případně pod příspěvkem je možnost poslat mi soukromou zprávu (ikonka SZ)

Budeme rádi, když se dáte do pomáhání i tady, aby z toho něco měly i ostatní školy Podělíte se, že? (Mohli bychom pozvat další moudré hlavy, jestli o někom víte, oslovte ho. Jsme sice v pilotním režimu, ale šikovných a ochotných pilotů je tu třeba.)
Lenka

jsem k dispozici co mi síly stačí...

Dobrý večer,
my jsme si s tvorbou ŠVP počkali na tento kalendářní rok. Minulý rok jsme sice absolvovali semináře o tvorbě ŠVP, ale nic kloudného jsme si z nich neodnesli. Více nám dala literatura. Čtyři TU se od března účastní seminářů zaměřené na tvorbu ŠVP v Praze. Konají se jednou za měsíc, vždy na určité téma se zadáním úkolu. Začátky byly docela chaotické, tvořilo se "něco" a nikdo nevěděl zda dobře. Jsme ve fázi tvoření předmětů, jejich obsahu, počtu, hodinové dotace. Předmětů budeme mít více než předpokládá nová verze TK, nejen tam budeme pro ně přidávat kolonky. Zatím se na tom pracuje, tudíž nic kloudného více nenapíšu. Co mě těší, že koordinátoři v tom mají jasno.
Irka

V současné době absolvuji funkční studium Koordinátor ŠVP , které organizuje NIDV, takže mám čerstvé infomace od kolegů z různých typů škol i od přednášejících. Ale mnohem více mi dalo šestidenní soustředění koordinátorů ještě v době tvorby ŠVP podle RVP ZŠ. Z toho čerpám do dneška. Zajímalo by mě, jestli dáte dohromady část ŠVP speciální a rehabilitační nebo vytvoříte dva oddělené programy? (tam, kde máte oba obory vzdělávání, případně i praktickou školu)

Dobrý den, náš ŠVP jsme rozdělili do 3 hlavních částí, a to s pracovními názvy: ŠVP pro děti předškolního věku, ŠVP pro žáky se středně těžkým mentálním postižením a ŠVP pro žáky s těžkým mentálním postižením a souběžným postižením více vadami. Školní družinu budeme vkládat jako přílohu. Co se týče předmětů vycházeli jsme z osnov daných RVP, dvě průřezová témata jsme integrovali do předmětů, z jednoho jsme udělali samostatný předmět.

Dobrý den, vítám Vás v novém školním roce. Někteří z Vás se chystali o prázdninách pracovat na tvorbě ŠVP. Jak se Vám dařilo? Podělíte se?

Přeji všem příjemný začátek školního roku.
S ŠVP jsme tam, kde jsme byli před prázdninami . Co vidím za velký přínos je, že jsme stihli zpracovat ŠVP pro školní družinu, kterou chceme mít v nově zřizovaném odloučeném pracovišti. O prázdninách jsme ale nezaháleli-malovali jsme si třídy, vybavovali potřebnými pomůckami apod.Vyřizovali přílohy k havířovské škole. Předpokládám, že na ŠVP započneme pracovat v říjnu, po vypracování IVP. Takže u nás na škole jsme zvládli pouze ŠVP družiny!
Příjemné dny
Irena