Ahoj a dobrý den,
loni jsem objevila tuhle možnost dalšího vzdělávání učitelů, nejen jazykářů.
Jde vlastně o určitou formu vzdělávacího pobytu v zahraničí. Financováno Zahraničním domem MŠMT. Další informace na http://www.naep.cz
Využívá/využil této možnosti prohloubení kvalifikace někdo z vás?

Já se letos pokusila prokousat všemi otázkami v žádosti o grant na pobyt v Anglii a vzdělávání se v anglickém jazyce a světe div se, grant jsem dostala.
Ráda se pak s vámi podělím o zkušenosti.

Výborně! Kam pojedete?
A ještě byste nám mohla prozradit, jak obtížné bylo vyplnit žádost o grant Co jste musela absolvovat? Co jste dokládala?
Lenka

Dobrý den, Lenko a vy ostaní,
ráda se podělím o zkušenosti, případně zájemcům poradím. Zkusím to nějak shrnout, ale určitě na něco zapomenu, tak se klidně ptejte.
Takže 1. Co to je: Cílem této aktivity je umožnit pedagogickým pracovníkům účast na vzdělávacích akcích (např. kurz, školení, konference) v zahraničí.
Individuální granty dalšího vzdělávání umožňují účastníkům zlepšit jejich znalosti a praktické profesní dovednosti a poznat vzdělávací systémy v Evropě.
2. Pro koho:
•pedagogičtí pracovníci škol zařazených v Rejstříku škol a školských zařízení MŠMT (mateřské školy, základní školy, střední školy, včetně odborných, speciálních a uměleckých škol a učilišť); dále ředitelé, administrativní pracovníci a další zaměstnanci školy;
•pedagogičtí pracovníci z instituce/asociace pro počáteční nebo další vzdělávání pedagogických pracovníků, kteří působí ve školním vzdělávání;
•pracovníci z úřadů působících v oblasti školního vzdělávání na místní, regionální a národní úrovni (např. inspektoři, odborníci pracující s dětmi se speciálními potřebami);
•nezaměstnaní učitelé nebo učitelé, kteří se po delší době vrací k učitelské profesi (např. ženy po mateřské dovolené).
Jak jsem na to šla já: Vybrala jsem si kurz metodiky výuky angličtiny v Anglii, předběžně jsem se na něj zaregistrovala. Stáhla jsem si žádost na www.naep.cz, vyplnila ji a v termínu poštou odeslala. Když jsem ji odeslala, došlo ke změně a žádost se měla podat on line. To jsem taky zvládla včas.
Dokládala jsem jen, že jsem zareigstrovaná na kurz a že jsem zaměstnacem naší školy.
Pak už jsem jen čekala.
A dobře to dopadlo.
A teď se moc těším, jak si užiju 14 dní v Exeteru

Petro, skvělé, díky!
Další reakce nechám na ostatní
(krásná práce, říká můj kamarád elektrikář...)
Lenka

Ahoj všichni,
včera jsem byla na setkání, kde nám zástupci Agentury pro celoživotní vzdělávání (Naep) radili, jak napsat závěrečnou zprávu a finanční zprávu. Takže se není čeho obávat ani po této stránce, myslím, že po tomto setkání zprávu vyplnit dokážu. A kdybych měla nějaké otázky, určitě je s nimi mohu řešit.
Na setkání bylo asi 80 učitelů, takže jsou i další, kteří grant dostali. Doufám, že se objeví i tady.
Určitě vám napíšu až se vrátím, jaké to bylo.

Zdravím všechny.
Program Comenius je určitě prima, jen cítím jistý nedostatek v tom, že se žádost musí vyplňovat v cizím jazyce ( to platí i u jiných programů podobného charakteru). Píši na své škole také projekty, jeden "evropský" už i úspěšně proběhl, a do výše uvedeného programu se nemůžu zapojit - i když mám plnou hlavu nápadů. A rada "Někdo vám jistě pomůže" tady neobstojí. Kdo psal jednou žádost o grant EU, ví, kolik to dá práce. Každodenní Nemůžu každou chvíli někoho obtěžovat s překládáním . A to nemluvím o tom, že TAKOVÝ překlad by si dal tento člověk zaplatit. Kde na to vzít . Takže, můj závěr, cítím se trochu diskriminována jen proto, že neznám jazyk. Že bych se dala na jazyky . To jsem ještě nestudovala

Včera jsem se vrátila ze čtrnáctidenního kurzu. Jmenoval se Developing oral fluency a byl zaměřen na podporu mluveného projevu žáku (ale i učitele). Více informací napíši, až si utřídím myšlenky. Co ale už teď vidím jako velké plus je ohromné množství kontaktů na učitele z jiných zemí, množství informací o tom, jak to dělají jinde apod.
Kdy vás někoho něco zajímalo, ptejte se.

Projekt Comenius je zaměřen na mezinárodní spolupráci, připadá mi přirozené, že je pro jeho realizaci nutná znalost cizího jazyka. Já osobně mám v této oblasti "velké rezervy" , což pociťuji jako svůj velký nedostatek. Aktivní znalost alespoň jednoho cizího jazyka by měla být u VŠ vzdělaného člověka samozřejmostí.

Petro, to je skvělá zkušenost, to víte, že nás to zajímá .
Třeba to, zda vás některé metody používané v zahraničí překvapily? Hodláte některé vyzkoušet?