Níže najdete odkazy na testy, v kterých si můžete jednoduše vyzkoušet, jak na tom jste.
Ale nezapomeňte – být finančně gramotný neznamená ovládat testy, ale orientovat se v praxi a odpovědně spravovat osobní/rodinný rozpočet.

Testy vycházející z učebnice M. a E. Skořepových Finanční a ekonomická gramotnost (Praha, Scientia, 2008):
o http://finance.idnes.cz/jaka-je-vase-financni-gramotnost-otestujte-se-fon-/soutez_test.asp?id=234
o http://finance.idnes.cz/jaka-je-vase-ekonomicka-gramotnost-otestujte-se-ft4-/soutez_test.asp?id=241
o http://finance.idnes.cz/jaka-je-vase-financni-gramotnost-otestujte-se-iii-f7n-/soutez_test.asp?id=243

Jak jste v testu dopadli? Jak by v testu obstáli Vaši potomci nebo žáci? Ověřuje test skutečně finanční gramotnost?

Těšíme se na Vaše reakce!

Poslušně jsem si udělala první test. Moje hodnocení: Běžné ekonomické souvislosti vám nejsou cizí a vaše schopnosti správy finančního majetku a závazků jsou na dobré úrovni.
Hm, snad to ujde, moc chyb zas nebylo.

Učím osmáky na informatiku, mám to na nich vyzkoušet? Některé otázky se mi zdály docela těžké, tuším, že to prostě odfláknou...

Zdravím Vás,

myslím, že klidně můžete tento (nebo obdobný) test s žáky zkusit.

Vyhodnocením testu by to nemuselo končit, test může být odrazovým můstek pro diskuzi nad některou z otázek (podnětné může být směřovány do sféry etiky).

Také lze určitě dobře zúročit potenciál ICT (žáci vyhledávají doplňující informace, práce s excelem například k tematice kurzovních lístků).

Budeme rádi, když nám napíšete, co se podařilo

Hm, děkuji za náměty. Nečekejte ale ode mne žádné zázraky, musím dodržovat nějaké ty tematické plány, vidíme se jen hodinu týdně...
Navíc motivovat "ty lenochy" je někdy vážně nadlidský výkon.