Některé střední odborné školy vyučují podle ŠVP druhým, resp. třetím rokem, pokud připravují žáky v oborech, pro které byly vydány RVP v roce 2007. A jistě tvůrci ŠVP, zejména učebních osnov, v roli učitelů již nashromáždili řadu poznatků z výuky podle ŠVP a řadu podnětů pro úpravy ŠVP. Zajímalo by mne:

1. Jaké máte zkušenosti z výuky podle ŠVP? Podařilo se Vám sestavit učební osnovu pro Váš předmět tak, že se Vám výuka daří podle Vašich představ, nebo jste zjistili, že budete muset provést korekce v učební osnově, např. v rozložení učiva do ročníků nebo hledat jiné řešení pro výuku daného předmětu? A jaké?

2. Sledujete ve škole výuku podle ŠVP a počítáte s korekcí některých částí ŠVP? Jak škola tyto činnosti organizuje?

Děkuji Vám za vaše názory a informace.