Zatím pořád stíháme ta čtyři čísla za rok. Myslím, že je to v našem případě (málotřídní škola) optimální počet. I když teď mi zbyly příspěvky na půl dalšího čísla (využiji je v říjnu). Na tvorbě se převážně podílejí čtvrťáci a páťáci, které učím. Letos se zapojila také kolegyně se třeťáky - leckteré jejich příspěvky jsme také vybrali. Záleží, jak jsou děti šikovné a jak moc chtějí. Na ilustracích se podílejí všichni žáci, kteří mají chuť. Jedna z dívek z redakční rady má na starosti právě tuto záležitost a oslovuje ostatní spolužáky. Dále se nám zapojila paní vychovatelka s dětmi ze školní družiny. Víc nás na škole není, nepočítám-li paní ředitelku. Já pak na týden zalehnu k počítači a dávám to ve Wordu dohromady.

Dobrý den,
Velmi mě zaujalo téma školního časopisu.
Ve svém příspěvku bych k tomuto velice širokému tématu napsal stručný nástin jedné z variant šk. časopisu.
Můžeme vydávání časopisu "povýšit" na celoroční projekt celé školy. Zapojíme tak všechn y děti i učitele ( a snad i podpoříme tvůrčí klima školy i třídy).

Každá třída má ve školním časopise prostor v podobě jedné stránky (tím zvýšíme nejen zájem rodičů o časopis, ale i prostor pro seberealizaci všech dětí),
v rámci každé třídy by se měl na tomto prostoru objevit malý příspěvek (zamyšlení, postřeh, pohádka, fotografie z akce+popisek, kresba, verš...)
každého ze třídy.
(Technicky bych pak volil kombinaci: text vytištěný, zbytek stránky dopsaný a domalovaný. )
Koordinátor projektu pak jen kompletuje stránky tříd a
nemusí řešit obsah stránek, protože každé stránka je "vizitkou" jednotlivých tříd.

Probíhá u někoho z Vás tvorba časopisu touto formou? Měli byste ještě nějaký nápad k této variantě?
Děkuji a příjemný den
S.

Jako nápad pro plně organizovanou školu je to bezvadné. Jen technické řešení - zde bych volil třeba v rámci informatiky kompletní zpracování na počítači (obrázky můžeme oskenovat). A hlavně jednotlivá čísla časopisu bych určitě doporučoval zveřejňovat také na internetu (formát PDF). Je milé se po letech vrátit k práci, kterou jsme společně tvořili právě my, tehdy osmáci.