Dobrý den!
Pravda, novinek na rvp.cz bude povícero, máte se věru nač těšit
Ráda bych vás lehounce upozornila, že pro ostatní uživatele je vždy zajímavé a užitečné, když každé nové téma začnete vskutku v novém tématu. Nováček se pak lépe zorientuje. Kdyby se vám zdálo, že kupříkladu Bakalář je velké téma a zaslouží si "samostatnost", klidně mu začněte nové téma. Možná, že není Berte tento můj vstup jako opakování matku moudrosti, pro naši společnou budoucnost ve fóru.
Lenka

také si myslím, že Bakalaři či jiný podobný software si zaslouží své vlastní téma

Dobrý den.

Mohu jen zopakovat to, co už mnozí zmínili přede mnou:
- o webové stránky se také starám já (od letošního podzimu). Dřív měl na sterosti jiný kolega, který ale neprosteděl tolik hodin u PC, takže to podle toho vypadalo;
- příspěvky mi kolegové a kolegyně předávají (mailem nebo sdílením) a já ve svém volném čase ( ) vše vyvěšuji;
- navrhla jsem také webové stránky pro učitele (tedy něco jako výše jmenovanou "nástěnku pro učitele"), ale zatím je zájem pod bodem mrazu;
- spravuji stránky své třídy a blog své třídy (využívám k informování rodičů a publikaci žákovských prací);
- pracuji s klasifikací publikovanou na www.iskola.cz

Školní web je bída s nouzí. Na druhou stranu, jak vyplývá z mých bodů, tak počítačová gramotnost (nebo ochota?) uičtelů naší školy je velmi chabá, takže mne prozatím netrápí otázky zlepšení nebo rozšíření možností školního webu.

Trochu pesimistické, že?!

Pavlíno .. u nás je to zcela jistě problém ochoty kolegů. Vzhledem k tomu, že všichni počítač využívají ať pracovně nebo soukromě v podstatě denně, zvládnou se přihlásit (třeba do mailové schránky), zvládnou napsat (cokoliv ve wordu - teď tedy neberu v úvahu typografická pravidla a formátování textu), zvládnou odeslat (mail). To jsou tři úkony, co bych po nich chtěla: přihlásit se na školní web, naťukat pár slov o tom, co se dělo a odeslat příspěvek. To je míra počítačové gramotnosti, která jim stačí a kterou všichni bez výjimky mají.

Dobrý den,
něco málo zkušeností z málotřídní školy:
V letošním školním roce jsme začali využívat web založený na redakčním systému a je to dle mého názoru nejlepší možná cesta. Každý třídní učitel zde má škatulku pro svou třídu, a je jen na něm, co a v jakém intervalu chce návštěvníkům sdělit. Důležitá je jakási Kronika, ve které se objevují zprávy z důležitých akcí. Dále by neměly chybět Dokumenty a Zprávy pro rodiče. Úroveň práv v redakčním systému daná - nejvýš je administrátor, který rozhoduje o publikování článku. V nižších úrovních je to přispěvatel a uprostřed ověřovatel.
Žáky 4. a 5. ročníku v rámci výuky informatiky vedeme k tomu, aby na školním webu publikovali, hodně to zpestří prezentaci školy. Vedle školního webu máme virtuální žákovskou podobnou Bakalářům, do které mají přístup rodiče i žáci. Vše doplňuje "Blbník", ve kterém mám to, co se mi osvědčilo při výuce, abych to měl pěkně po ruce kdekoliv je přístup k internetu. Přístup k žákovské i do "Blbníku" je pomocí ikonek na školních stránkách. Chcete-li nahlédnout, naše adresa je http://zslukavice.wz.cz.
Zdraví Luboš.

Lubomíre .. gratuluji, že vám školní web funguje i po stránce spolupráce. Já doufám, že semi od září podaří rozhýbat alespoň děti, když už kolegové odmítají. Můj největší problém momentálně spočívá v tom, jak je přesvědčit, aby na webu publikovali. Bez většího úspěchu se s tím potýkám od půlky října.

Tak s dětmi je to snadné, rády se pochlubí.
Dospělým nezbývá než pořád připomínat.

Lubomíre, mohu se zeptat, v jakém redakčním systému svůj školní web děláte?
Lenka

Vyzkoušel jsem několik redakčních systémů. Pro snadnost, jednoduchost a přehlednost jsem zvolil český systém K-CMS (viz http://www.slunecnice.cz/sw/kcms/). I malí školáci (4. a 5. ročník) v něm snadno vkládají příspěvky.

Pravda, jen letos moc nemám šanci děti podchytit, ale hlavou už mi letí další nápady.
Dospělým připomínám