Přeji hezký den všem,
o rozvíjení jemné motoriky diskutujeme také v předškolním vzdělávání. Nahlédněte.

Dobrý večer,
opět dost obsáhlé téma. Pomůcek je celá řada,jsou kolem nás, jen závisí na kreativitě pedagoga. V našich třídách se používají víčka s pet lahví: třídění dle barev, počty, přirovnávání, reakce na pokyny, správný úchop. Dále korkové zátky-od šampaňského např. na razítka, od vína na krájené na plátyk a následné lepení na papír-sova, ježek, myška. Další:kamínky, kaštany, šišky, mušle, luštěniny, různé papíry, kartony, pomůcky denní potřeby. Toto jsou vděčné pomůcky, ta používají děvčata ve třídách nejvíce. Samozřejmě, že máme řadu pomůcek kupovaných, převážně s Benjaminu-hmatový chodník, krabičky apod., Česká škola, Selichar, fa Maxim, jsou součástí každé třídy, ale materiál přece jenom se používá častěji.Hodně používáme prstové barvy samotvrdnoucí hmoty, ubrouskovou techniku, malování na sklo a hedvábí, dřevo. Pro děti motivující a jemnou motoriku rozvíjí. Snad jsem aspoň trošku nastínila odpověď.
Příjemný den
Irena

Přeju hezký den,
konkrétní ukázku práce s pet víčky nám přináší Lucie Sirůčková ve WIKI, podívejte se pro inspiraci .

Dobrý den,
na www.maxim-zdr.cz najdete i didaktické pomůcky vhodné pro MŠ, postižené děti, logopedy.
Doporučuji i zájemcům o polohovací a antidekubitní pomůcky.
Příjemný den
Irena

Ahoj,
my máme docela dobrou zkušenost s motanicí. Cvičí to jak logiku, tak motoriku. Je to i pro menší děti, ale proč ne pro prvňáky. Tady je kdyžtak odkaz: http://www.jahrdina.cz/Ostatni-detske-knizky/

Zuzko, díky za další nápad.

Propracované pomůcky pro rozvoj motoriky má montessori. Používají se ve školkách i na prvním stupni. Dobré je, že si je můžete "vyrobit" snadno sami. Jsou součástí vzdělávací oblasti "praktický život", "cvičení všedního dne" nebo "smyslové výchovy". Více se o nich dočtete zde:

http://www.slunicko-montessori.cz/prakticky-zivot
http://www.skolkaharmonie.cz/montessori ... cky-zivot/
http://www.montessori-doma.sk/pr_zivot/ ... arenie.php

Vím že na šípcích a knoflících se ušetří, ale důležité je aby to děti bavilo dělal jsem bakalářskou práci na práci se stavebnicemi Lego a Merkur. A čas, který stráví děti navlékáním knoflíků a čas, který stráví u hry typu Lego, Merkur nebo dnes nejoblíbenějších loom bands je asi pětinásobný a také se k tomu děti nemusí nutit, ale sami si hračku vezmou
Hrou si rozvíjejí hlavně jemnou motoriku a představivost.
Lego a merkur http://is.muni.cz/th/367684/pedf_b/
Loom bands- zatím žádná studie není pokud vím nejlepši bude si to sami vyzkoušet já mám sadu 2400 ks z http://www.zdravejsikancelar.cz/loom-bands
a jsem spokojen.

PS: Omlouvám se kolegům češtinářům, vím že jazyk není moje silná stránka.

Dobrý den, souhlasím s Vámi. Využití stavebnic je skvělá věc. Já osobně to ale vidím jako doplnění všech těch pomůcek, o kterých se tady hovořilo. Domnívám se, že smysluplné využití knoflíků, PET víček, kolíčků, přírodnin... ve výuce může být pro žáky stejně motivující i rozvíjející.