Hovoří se často o nutnosti názorné výuky. K tomu potřebujeme také různá grafická znázornění. Narazil jsem na zajímavé materiály na:
http://www.everythingesl.net/inservices ... nizers.php

Můžete nabídnout některé další?

Nabízím další (hledala jsem na Del.icio.us):

http://teach.clarkschools.net/jbernhard/literacy_web/LitDocsJennifer/Reading_Strategies_Reproducibles_Buehl.pdf - pozor, rovnou se stáhne v PDF! - jestli nechcete stahovat, pak klikněte zde.
http://www.greece.k12.ny.us/instruction/ELA/6-12/tools/index.htm
http://www.edhelper.com/teachers/General_graphic_organizers.htm
http://www.region15.org/curriculum/graphicorg.html
http://freeology.com/graphicorgs/index.php

Nabídka dalších odkazů:
http://www.angelfire.com/wi/writingprocess/specificgos.html

Někdy příště mohu pokračovat...

Ahoj Pavlíno, Ty jsi zlato! A hned tolik šikovných odkazů. Všechny jsem si je prošel a našel tam moc dobrých materiálů k aktivizaci žáků, k činnostnímu učení. Jak by se to dalo propagovat a nabídnout našim učitelům?

Milý Jane,
děkuji za pochvalu.

Myslím, že naši učitelé s takovými pomůckami velké zkušenosti nemají. Oosbně se musím přiznat, že ani já ne.
Jestli bychom chtěli tyto náměty rozšířit mezi učitele, měli bychom je:

• vyzkoušet;
• sepsat nějaké metodické nápady, aktivity;
• přeložit je do češtiny.

Bohužel pak ještě narážím na omezené možnosti kopírování (alespoň na naší škole). Jestliže tedy učitel 2. stupně má k dispozici 2 balíky papírů na 1/2 roku (ať učí kolik chce tříd), pak si dost rozmyslí, jestli bude kopírovat "pár čar" nebo "grafických oken". Ale to je jiný příběh...

Držela bych se výše zmíněných bodů.
Bohužel mám letos prvňáčky, takže než se k nějaké konkrétnější práci dostanu, chvilku to bude trvat. Ale určitě se tu najdou jiní, kteří rády vyzkouší a vytvoří. Držím palce.

Občas sem mrknu a dohodím další odkazy, které potkám

... a další odkaz: http://www.superteacherworksheets.com/graphic-organizers.html

Všechny odkazy na jedné stránce najdete zde.