Podařilo se nám zapojit i nemluvící cizince na 2. stupni do akcí mimo školu - vyplatí se předem promyslet pracovní materiál, jednoduše a přehledně strukturovaný, zajistit slovník s sebou a na místě upozornit lektora na situaci. Není s tím problém, lektoři se naopak sami snažili spolupracovat - dobrá zkušenost například v Národním tech. muzeu na programu Energie. Roli spojky mezi informacemi po učiteli postupně převzali žáci.
Našli jste podobně vstřícná pracoviště? Hledám nové zkušenosti a nápady. Díky