U nás vyučujeme předmět fiktivní firma na nástavbě ve 2. ročníku s hodinovou dotací 3 hodiny týdně. V letošním školním roce byly tyto hodiny nasazeny do rozvrhu tak, že vyučujeme v blocích 3 x 2 hodiny v průběhu 14 dnů.
Pokud mají žáci pracovat v jednotlivých odděleních samostatně, je 3 hodinový blok výhodnější, vyučující má větší prostor na kontrolu jejich činností, které lze za tento čas dokončit.
Dítětová

Ano, všude slýcháme stejnou zkušenost. 2 hodinový blok je málo. Pokud chceme, aby žáci pracovali samostatně, potřebují více času a je málo úkolů, které dokáží dokončit v dvou hodinovém bloku. Tří hodinový blok je mnohem výhodnější.

Letos nám "zvýšili" rozložení fiktivní firmy do dvou let. 2 hodiny týdně, jenže ob týden místo každý týden. jaké máte zkušenosti, když je fiktivka ob týden?

To je opravdu nešťastné řešení. za dva týdny zapomenou žáci o mnoho více než za týden a pokud do toho přijde státní svátek, prázdniny, nemoc, znamená to další blok FF většinou po 4 týdnech. To se opravdu již nedá navázat, ale musí se v podstatě opakovat znovu. Na tento systém má CEFIF jednoznačné stanovisko, že není vhodný pro výuku FF.