Už v ranných dobách soukromého podnikání v 90. letech měli žáci elektotechnických oborů s výučním listem i oborů s maturirou zájem naučit se jednoduché účetnictví. K tomu byl už tehdy vhodný program pod operačním systémem DOS od pánů Tichého a Ježka ÚČTO 1996 a následující a pak i další. Společně s učiteli a vzájemnými radami a konzultacemi s účetní se do neznámé problematiky velmi rychle dostali a byli schopni s ním pracovat a používat ho. I když to vůbec nebylo v osnovách, byla to chuť naučit se sami něco nového, zajímavého a užitečného pro vlastní podnikání nebo jen poučení.

Důležitější než používání samotného programu a pak i dalších programů pro jednoduché účetnictví, fakturace, inventury apod., bylo pro kluky pochopení co se má kam zapisovat, kam zařadit přímy a výdaje a jak si uspořádat položky nákup materiálu, atd. atd.

Podobně se na odborných školách žáci mají naučit vést si při produktivních pracích nebo práci u firem, nebo jen pro svou potřebu, evedenci své práce, umět se orientovat v rozpiskách materiálu, umět kalkulovat výkony práce, napsat správně fakturu, umět vést peněžní deník, různé seznamy zákazníků, kontaktů na obchody, orientovat se v cenících, cenových nabídkách, inzerátech, a pod. Pokud mají žáci dobré základy i z regulérního vyučování ve škole, mohou je rychle a správně uplatnit v praxi.

I když to vůbec nesouvisí s vyučováním účetnictví, které je tématem tohoto vlákna, je to pro žáky a budoucí profesionály důležité, stejně jako výpočty mzdy, daní, vyplňování složenek, sledování svého účtu v bance a další finančně pracovní evidene, protože vedení účetnictví, mezd a fakturací u firem provádějí zkušené specialistky, ale každý zaměstnanec a podnikatel musí vědět, co se počítá a jak se s výsledky zachází.