Milan Kubiatko píše:
Pri zapise na tabulu bolo zamerom ucitelky, aby sa vystriedali pri tabuli vsetci ziaci. Ziaci pri tabuli mali dostavat spatnu vazbu od ostatnych ziakov sediacich v laviciach. Spatna vazba bola vsak len zo strany ucitelky. Myslite, ze mala ucitelka poskytnut ziakom v laviciach viac casu na spatnu vazbu k ich spoluziakom stojacim pri tabuli?
Mně se zdálo, že ano, že žáci v podstatě odpovídali a paní učitelka hodnotila. Ale zdá se mi, že jde o dva protichůdné požadavky - aby se vystřídali všichni, to pak musí frčet,nebo aby žáci reagovali, to se pak ale nestihnou všichni vystřídat. Já osobně bych preferoval větší zapojení žáků ve třídě i za cenu toho, že se všichni u tabule nevystřídají, však přijdou na řadu příště.
Asi se Vám tato odpověď nebude z didaktického hlediska líbit, ale nezapomeňte, že byli studenti natáčeni. A i když dělali ramena, že jim to je fuk, tak se u té tabule pak všichni chtěli vidět.
) jako samozřejmou součást naší práce.
