My máme to štěstí, že jsme sešity úplně zrušili, protože učebnice, které používáme, zastávají i funkci sešitu. Lze se podle nich dobře učit. Tím jsem získala neskutečné množství času na zpestření hodin, zařazování filmů atd.

Hodina se mi líbila,
myslím si, že přednostní využití osvědčených technik výkladu kvalitu hodiny nijak neoslabilo, velmi se mi líbila snaha učitelky zapojit žáky do hodiny. Hodina působila jako celek dobrým dojmem, nechyběla častá reflexe na předchozí učivo i praxi. Jediné, co bych vytkl je jistá neživotnost videa a pocit ne zcela plné autenticity - z pochopitelných důvodů působí přítomnost kamer jako rušivý element. To by se dalo odstranit např. skrytou kamerou...

Přeji dobrý den,

rozumím tomu dobře, že si žáci vůbec nepíší své poznámky? Vůbec nemáte v hodinách sešity?

Dobrý den, opravdu jsme před několika lety zrušili sešity. Učebnici mají studenti celé čtyři roky, takže si to, co chci navíc, dopíší a to, co by si jinak zapsali do sešitů, si označují třeba zvýrazňovačem. Časová úspora je neskutečná.

Jestli se mohu vyjádřit, tak právě bych řekl, že nahrávka působí skoro jako normální hodina a že to rušení kamer je tam celkem minimální. Smekám klobouk před virtuozitou paní učitelky - tak samozřejmě zvládnout tak nenormální situaci - mohlo to jistě vypadat úplně škrobeně a přitom mi přpadá že je to všechno vcelku přirozené.