Jelikož pracujeme se záznamem jedné hodiny z mnoha, musíme si uvědomit, že není možné do jedné hodiny začlenit vše. Při plánování hodiny něco získáváme a současně něco ztrácíme. Důležité je, abychom se v dlouhodobé perspektivě snažili o dosažení rovnováhy. V předvedené hodině například převládl důraz na rozvoj receptivních dovedností a odpovídaly tomu zvolené organizační formy práce. V navazujících hodinách bychom očekávali zaměření na produktivní dovednosti s vyšším podílem párové a skupinové práce.

Posuďte vyváženost hodiny i z dalších hledisek. „Zisky“ jsou patrné z videa. Jaké jsou ale „ztráty“?