Dobry den,
zdravím z Českých Budějovic,
chtěl bych se Vás zeptat na tradiční geografický problém při výuce zeměpisu na středních školách – a sice poměr mezi učivem a časovou dotací fyzické geografie a socioekonomické (sociogeografické), potažmo regionální geografie – jak je to na Vaší škole?
Já jsem zastáncem většího důrazu na socioekonomickou (sociogeografickou), potažmo regionální geografii na středních školách a fyzickogeografickou na základních školách.
Jaká je Vaše zkušenost a názor?

PS: Já mám v maturitních otázkách hydrogeografii spolu s atmosférou v jedné otázce dohromady….Právě proto, aby s dostalo na socioekonomickou a regionální geografii

S pozdravem Václav Chochol

otázka pro p.uč. Bendla - s lítostí musím podotknout, že na mne výuka zeměpisu nezanechala nějaké výraznější stopy, jen matně si vybavím pár útržků z hodin, o to více mne zaujala hodina Vaše. Základní školu jsem dokončila v r. 1987 a když jsem sledovala Vaši hodinu, překvapilo mne, že i přes patrnou nervozitu (Vaši i jejich) Vám byli studenti rovnocennými partnery. Já a moji současníci jsme se při vyučování rozhodně takto nechovali ( a to nás nikdo nenatáčel). Jak vnímáte současnou generaci právě v diskutovaných otázkách? Jsou ochotni komunikovat,učit se, sdělovat svůj názor a stát si za ním? Jak jste je v tomto ohledu ovlivnil Vy sám? Děkuji za odpověď a ráda bych vyjádřila hluboký obdiv ke všem učitelům, co toto natáčení dosud podstoupili, věřím, že je to velmi náročné.

Ano, problém časových dotací je asi celorepublikový. U nás je na nižším stupni v každém ročníku máme 2 hodiny týdně, na vyšším gymplu kvinta-septima také 2 hodiny, v oktávě je volitelný dvouhodinový seminář a součástí je bohužel jen jedna geologicko-geografická exkurze, která je 5dnů...

otázka pro p.uč. Bendla - s lítostí musím podotknout, že na mne výuka zeměpisu nezanechala nějaké výraznější stopy, jen matně si vybavím pár útržků z hodin, o to více mne zaujala hodina Vaše. Základní školu jsem dokončila v r. 1987 a když jsem sledovala Vaši hodinu, překvapilo mne, že i přes patrnou nervozitu (Vaši i jejich) Vám byli studenti rovnocennými partnery. Já a moji současníci jsme se při vyučování rozhodně takto nechovali ( a to nás nikdo nenatáčel). Jak vnímáte současnou generaci právě v diskutovaných otázkách? Jsou ochotni komunikovat,učit se, sdělovat svůj názor a stát si za ním? Jak jste je v tomto ohledu ovlivnil Vy sám? Děkuji za odpověď a ráda bych vyjádřila hluboký obdiv ke všem učitelům, co toto natáčení dosud podstoupili, věřím, že je to velmi náročné.

Ano, problém časových dotací je asi celorepublikový. U nás je na nižším stupni v každém ročníku máme 2 hodiny týdně, na vyšším gymplu kvinta-septima také 2 hodiny, v oktávě je volitelný dvouhodinový seminář a součástí je bohužel jen jedna geologicko-geografická exkurze, která je 5dnů...