Musím Vás trochu "zklamat" - není to záměrné, ale přirozené. Myslím, že je dobře, když se jmény oslovujeme, že je to "normální". Alespoň pro mě.

Domníval jsem se, že hodina měla tematizovat činitele způsobující proměnlivost norem a vztah mezi etikou a sexualitou. "Poznatkový základ" je termín pí dr. Labischové, která jej použila zřejmě jako výtku, že předpokládám u studentů znalosti, které nemají. Odpověděl jsem, že nepředpokládám nic. Došlo tedy k nedorozumění. Souhlasím, že znalost pojmů z oblasti sexuality nebyla cílem hodiny. Jinak se i u nás genderová problematika probírá v sociologii. V tom se shodujeme.

Tady došlo skutečně k nedorozumění - chtěla jsem navázat na váš názor na "bezvědomostní" učení - mohu-li to tak nazvat (tedy jakýsi přístup, kdy forma převládá nad obsahem) a zeptat se v té souvislosti paní kolegyně Dobiášové (nikoliv Vás), jaké poznatky k tomuto tématu (sexualita, etika atd.) získali žáci v předchozích hodinách, s čím mohou v rámci aktivity "od otázky k otázce pracovat".