Tak já taky přispěji svou troškou do mlýna
Při probírání celých čísel děti sedmého ročníku vytvořily mapu ČR, která obsahovala názvy krajů a průměrné denní a noční teploty. Žáci hledali v předem připravených tabulkách svůj kraj, pak vypočítávali průměrnou teplotu a pak to správně zapišovali do mapy. Měli tam teploty jak "nad nulou" tak "pod nulou".
Snad je to aktivita, která splňuje soutěžní zadání
Hanka