Vedle článků praktických (popisují praktickou realizaci výuky) a teoretických (pojednávají určité pedagogické téma z odborné perspektivy), publikujeme na Metodickém portále také články informativní. Často se vyskytuje problém se správným zařazením článku, zkusme si nyní vyjasnit, co se informativním typem myslí a jak se odlišuje oproti typům ostatním. Je třeba také podotknout, že se jeho pojetí za poslední dobu pozměnilo.

Informativní článek by měl být textem kratšího rozsahu (cca 1-2 normostrany), který podává zprávu o událostech ve školství českém nebo zahraničním. Může referovat o změnách ve školských soustavách, kurikulu či v legislativních dokumentech. Lze psát i o zapojení jednotlivců či škol do různých vzdělávacích projektů, vždy však mějme na paměti, že by se nemělo jednat o „pouhé zpravodajství“ či „inzerci pro pedagogy“. I informativní článek by měl čtenářům Metodického portálu přinášet metodické podněty, nějakou další pedagogicky využitelnou podporu. Poslední dobou již nepublikujeme takové příspěvky, které mají časově omezený charakter, jde nám o to, aby informativní články už nebyly pouze aktualitami, ale příspěvky, jejichž hodnota bude relativně stálá.