Jsem moc rád, že se daří zveřejňovat a učitelům zpřístupňovat stále nové DUMy. Je dobré si přiznat skutečnost, že udržení kvality DUMů není jednoduchá záležitost. A také to, že ne vždy se to zcela daří.
Všechny DUMy by měly splňovat určitá technická a formální kritéria. Ta jsou zveřejněna například v historickém příspěvky Patří sem ten DUM?. Zároveň jsou na stránce Obsahové požadavky příspěvků popsány některé prvky či aktivity, které by měly DUMy splňovat. Zkuste se prosím podívat na některé DUMy s nižším hodnocením, na kolik tato kritéria splňují. Myslím, že najdete odpověď na výše položenou otázku.

Pěkný den
ON

Nemám nic proti kritériím! V tom s Vámi souhlasím na 100 %, ale mám pocit, že by se opravdu vytrácela osobnost recenzenta. Něco jiného totiž je, když já sám si stanovím kritéria a já sám si je hlídám, ne? Role recenzenta by pak spočívala výhradně v tom, zda dokáže ohlídat kritéria. I tak to samozřejmě jde.

Něco jiného jsou ale plošné testy, které budou nástrojem hodnocení škol a učitelů. Tam opravdu nacvičování testů (abychom dopadli lépe) vážně hrozí. Cožpak se to občas neděje i dnes?