Škoda, že nebyla natočena předchozí praktická část
Líbilo se mi využití mezipředmětových vztahů (výpočty, sestavování grafů).
Žáci by měli více mluvit, vyvozovat závěry.
Překvapilo mě rušení při hodině vyzváněním mobilů (3x!).
Nelíbil se mi chaotický a titěrný (graf) zápis na tabuli.
Vyučující opravuje a doplňuje grafy žáků o přestávce v jejich nepřítomnosti (postrádá to význam).
Fajn bylo, že se při aktivitkách dostali žáci z lavic (hýbali se).
Hodina nebyla dokončena, ale tak to někdy chodí. Plánování hodiny je jedna věc, realita se žáky jiná

.