Pěkný den všem,
zajímalo by mě, zda do školky přijímáte děti mladší tří let, tedy věku "jesličkového". K tomuto dotazu mě inspiroval článek Komu patří jesle?, kde zaznívá myšlenka na snížení věkové hranice dětí v mateřských školách ze tří na dva roky a navýšení počtu učitelek a snížení počtu dětí ve třídách.

U nás ve vsi jesle nejsou a nejsou ani v pět kilometrů vzdáleném Boru. Do školky jsou přijimání dvouleťáci, pokud to kapacita dovolí (a zatím dovolovala), ale jen na docházku 5 dní v měsíci. K tomu navíc existuje rozpis, kde maminky rozepisují, který týden v měsíci dítě ve školce bude, aby nedocházelo k tomu, že se tam sejdou všichni. Takže týdně to pak vychází na jedno - maximálně dvě - pididěti.

K naší mateřské škole patří také jesle. Přicházejí k nám tedy děti ve věku 3 let. Někdy s výjimkou dříve. To se týká těch, které do jeslí nechodily a je pro ně zbytečné se adaptovat na tři měsíce v jeslích a po té přecházet do MŠ. Ty pak docházejí na 5 dní v měsíci, po dovršení věku předškolního k celodenní docházce. Klobouk dolů před tetami z jeslí- děti přicházejí se základními návyky, často bez adaptačních potíží.
Musím si ale postesknout nad opačným problémem... V letošním roce k nám přišel chlapec, který v září nastupujek základnímu vzdělávání (rodiče jsou rozhodnuti- a basta), který neměl vypěstované žádně ze základních hygienických nebo sociálních návyků. Po toaletě se nemyl, příborem pro něj byla vidlička s lžící, na vycházku odcházel v bačkorách a triku, neznal základní barvy, tužku držel asi poprvé... Nyní v čase před zápisem s námi maminka denně komunikuje- hlavně aby to zvládnul u zápisu a vzali ho!!!
V tomto čase, kdy stále ještě některé školy svádí boj o nové žáčky ho zřejmě přijmou a já pevně doufám, že to přežije!!!
Minulý týden, kdy jsme pro rodiče zorganizovali seminář s psychologem na téma školní zralosti však maminka nedorazila.
Hodně štěstí kolegyně při, často náročné, komunikaci s rodiči. Bohudík je velká většina těch, kteří spolupracují, zajímají se a chtějí.

Radko,
rozumím tomu dobře, že pod jednu p. ředitelku spadá školky i jesle? Pokud ano, tak to musí být náročné, když při současné legislativě jesle patří pod jiné ministerstvo a mají se o tyto děti starat zdravotní sestřičky. Alespoň tak se o tom píše v článku, který uvádím v prvním příspěvku.

Ne ne, asi jsem se špatně vyjádřila. Společně sice sídlíme, máme společnou kuchyń, ale každý má své vedení. I tak má naše p.ředitelka se šesti třídami práce až nad hlavu.

Jani,
článek, na který odkazuješ, jsem si přečetla. A opět mi stoupnul adrenalin! Rozlítila mne věta, že "...se chystají úředníci snížit věkovou hranici dětí v mateřských školách ze tří na dva roky. To by situaci s nedostatkem jeslí částečně zlepšilo." Ano, to by situaci zlepšilo po finanční stránce. A co ty děti? A učitelky? Myslí na ně někdo? Vím, že by se vše muselo organizačně přizpůsobit, ale práce s tak malými dětmi je úplně jiná, než práce s dětmi staršími. My v MŠ děti nehlídáme, my je vzděláváme. K dnešnímu dni máme na třídě také děti mladší tří let. Docházejí pouze na pět dnů v měsíci a můžu zodpovědně říci, že těch pět dnů jde práce s ostatními úplně stranou, neb musím doslova hlídat tyto prcky Legislativa tuto možnost povoluje, takže učitelky , i kdyby se na hlavu postavily, s tím nemohou nic dělat! Omlouvám se, jestli jsem se někoho dotkla, ale budu stát tvrdě za tím, že nejnižší hranice věku dítěte pro přijetí do MŠ má být tři roky Mladší děti opravdu patří do jeslí, kde je jim věnována patřičná péče tolik rozdílná od té naší.

Máte na to, milé kolegyně, stejný názor nebo mi budete oponovat

Přeju hezký den,
19.4. proběhlo jednání vlády a byl schválen návrh paní ministryně školství, který se mluví o tom, že by od září 2011 mohly do maš nastopupit již dvouleté děti. Současně se počítá s tím, že bude potřeba zajistit podmínky - snížení počtu dětí ve třídách, zajištění kvalifikovaného personálu.
Více si můžete přečíst např. zde.
Zároveň se mluvilo o další variantě předškolního vzdělávání - lesních školkách. Ty při jednání zastupovala Tereza Vošahlídová. O lesních školkách více diskutujeme zde .
Sledujme tedy, jak se události vyvíjí.

Zdravím všechny,
Jani, taky jsem tento "problém" zaregistrovala, snad asi jako každý, a řeknu Ti, že z toho nejsem dvakrát nadšená. Pánové z úřadů vůbec netuší, do čeho se ženou. Jsem hrozně zvědavá, jak to vše dopadne - legislativně, finančně, organizačně atd. Starší děti nemáme dnes kam umístit pro nedostatek místa a budou se přibírat děti dvouleté To by musely přibýt další prostory a to už nemluvím o počtu pěti dětí na jednu učitelku. Což znamená tři učitelky na 15 dětí . A nebo se snad budou dvouleté děti integrovat do běžné třídy MŠ A vůbec - je toho strašná spousta, co bych tady mohla kritizovat, ale jsem z toho všeho tak špatná, že bych se jen rozčílila a stejně by to nikam nevedlo. Jako vždy. Takže budu vyčkávat a doufat, že zvítězí zdravý rozum.

Řekla bych, že v době, kdy se školky potýkají s nedostatečnou kapacitou i pro tříleťáky, je hodně unáhlené rozhodnutí.

Přesně tak to, Hani, cítím i já. Kdyby se daly zřídit nové prostory a tam docházely pouze tyto děti, tak bych to viděla jako reálné. Ale za stávajících podmínek v žádném případě Teď bude záležet hlavně na obcích, nakloik je bude problém jeslí pálit a nakolik budou ochotny takové prostory nabídnout.