Dobrý den,
ráda bych se zeptala, jaké máte zkušenosti s používáním iPadu a jeho výukových aplikací v mateřské škole.

Dobrý den,
přímo na školku odpovědět neumím. Na druhou stranu je v mém okolí poměrně dost školkáčů (3-5 let), kteří přišli do styku s našimi školními iPady.
* absolutně nemají problém s ovládáním, které je velmi intuitivní
* velmi dobře se orientují ve složkách a dokáží si sami najít aplikaci, kterou najít chtějí
* vše nové nasávají jako houby, ať už je to v oblasti základního počítání nebo písmenek, případně anglických slovíček
* rádi objevují a každou novou aplikaci zkouší s nadšením - rozhodně nepotřebují vysvětlení, co mají dělat (samozřejmě mám na mysli aplikace určené pro danou věkovou kategorii)

Používáme intenzivně a delší dobu iPady s dětmi s postižením, mentální věk mnohých z nich odpovídá školkovým dětem. iPady jsou pro ně skvělou kompenzační pomůckou. Dovedu si představit jejich využití i ve školce, hlavně pro předškoláky, jako určitou přípravu na školu, existuje ohromné množství krásných vzdělávacích aplikací. Osobně bych pro malé děti preferovala spíš reálný svět a pomůcky, s rozumnou mírou doplnění těmito lákavými technologiemi .

V maší Mš tyto možnosti nemáme a upřímně ani bych je do školky nechtěla. Děti si mají hrát a při hře se učit a počítačů si užijí dost později.

Děkuji za Vaše odpovědi.
V naší MŠ používám svůj iPad v propojení s Apple TV a IT tabulí jako doplňkovou výukovou pomůcku.
Aplikací pro předškoláky je opravdu nepřeberné množství a v předškolním vzdělávání se určitě dají vhodně využít.
Jen jsem chtěla zjistit, jaké zkušenosti máte vy ostatní