Bohužel opět bez možnosti diskuze

Připomínkové řízení ke Standardům ostatních vzdělávacích oborů:
http://www.ceskaskola.cz/2014/10/pripom ... ardum.html

http://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=8623

Diskutované Standardy pro základní vzdělávání mají u každé ilustrativní úlohy políčko Poznámky k ilustrativní úloze. Je zřejmé, že toto políčko pro připomínky neslouží, protože text je ve formátu .PDF, do kterého se nedá vpisovat, snad pouze celý text vytisknout a stručné připomínky vepsat rukou a pak papír poslat na adresu tvůrce.

Formuláře pro připomínky na webu mají malé políčko, do kterého se překvapivě vejde i delší text než několik řádků. Podle dalšího políčka formuláře pro kód připomínky lze předpokládat, že se očekává vždy jen nejvýše jedna připomínka k celému textu a pro případnou další připomínku se použije znova celý odesílací formulář s novým kódem a textem připomínky.

Část „Poznámky k ilustrativní úloze“ je určena k tomu, aby zde byl uveden kód indikátoru (např.: VV-5-1-06.3), ke kterému se ilustrativní úloha vztahuje. Pro připomínkování standardů je určen připomínkovací formulář příslušného vzdělávacího oboru, kde se do pole komentář napíše připomínka ke konkrétnímu indikátoru či ilustrativní úloze. V poli „kód očekávaného výstupu“ je potřeba napsat kódové označení indikátoru, které se skládá ze specifického kódu očekávaného výstupu a čísla konkrétního indikátoru v daném očekávaném výstupu.

Př.
Kód očekávaného výstupu: P-9-1-01
Číslo konkrétního indikátoru v rámci daného očekávaného výstupu: 7.
Do pole ,,kód očekávaného výstupu“ se tedy zapíše: P-9-1-01.7.

Pokud budete mít zájem se vyjádřit ke konkrétní ilustrativní úloze, tak do pole ,,kód očekávaného výstupu“ budete zapisovat vlastně kód(y), který je uveden v příslušném Standardu v poli pod danou úlohou ,,Poznámky k ilustrativní úloze“.

1. Jedna připomínka = jeden kód -> jeden formulář
2. N připomínek = N krát zopakovat bod 1.

Ano, pro každý komentář k danému indikátoru či ilustrativní úloze je potřeba vyplnit nový formulář. Podněty vzešlé z připomínkování pak budou k dispozici pracovní skupině příslušného standardu v přehledné tabulce obsahující kódové označení indikátoru (ilustrativní úlohy) s příslušným komentářem.

Ale skutečná diskuze umožněna nebyla - jen dílčí připomínkování, které si nikdo nemůže ani přečíst. Navíc na něj bylo poskytnuto minimum času vzhledem k tomu, že se Standardy připravují roky. Demokracie v českém školství pláče...