Děkuji mnohokráte za revizi RVP, zvláště za revizi RVP ZV. Sexuální výchova v režii jejích původních autorů je pro současné školství nepřijatelná. Zlo , které SPRSV doposud napáchala na dětech je na trestní stíhání celé SPRSV.
Děkuji za každou snahu, která potvrzuje skutečnou důstojnost dětem, respekt k jejich biologickému přirozenému vývoji. Děkuji za vaši kultivaci této disciplíny praktikované na školách nevkusným způsobem. Zvláště bych zdůraznila termín "sexuální zdrženlivost", který mě výrazně v textu potěšil, nebot´v evropské kultuře je příčinou vzniku nejkrásnější milostné poezie a krásné literatury.
Hledání příměrů pro milého či milou právě v čase sexuální zdrženlivosti
je nejen žádoucím faktorem v rozvoji emocionálního prožívání, v kultivaci projevu, rozvoji fantazie a nalézání uměleckých schopností dospívajících.
Všem autorům velice děkuji. Zdá se, že se blýská českému školství na lepší časy!

Vážená paní Rašková, předsedkyně SPRSV a pane Sárközi,

není to žádný pomníček Dobeše, ale výsledek kompromisního jednání i s rodiči žáků, kteří chtějí pohlížet na sexualitu jako součást celé lidské osobnosti nikoli ji vytrhnout a zúžit na fyzickou stránku věci, což nakonec chtějí i děti samotné, jak vyplynulo z jejich projektu Kecejme do toho. Sexuální výchova nemá jednu definici, na které se odborná i laická veřejnost shodne, čeho že se tedy mají dávat dětem základy? Integrace lidské sexuality a její návaznost na vztahy je oproti tomu o dost jasnější. Na jednání o těchto změnách byli odborníci z různých názorových skupin a na těchto změnách se všichni shodli. A shodují dál.

Také si nedovedu představit, že bychom nechali děti napospas předělanému programu pro prostitutky (že paní Rašková). Je potřeba vést děti ke vztahům. Žijeme v době kdy je méně než polovina dlouhodobých vztahů řešena manželství. A z nich se polovina (+-) rozvede. To víme. U nesezdaných soužití je to podobné nebo horší. To odhadujeme. Takže nejméně polovina celé společnosti neumí zvládnout dlouhodobý vztah. A SPRSV by to řešila rozdáváním kondomů. Jenže většina dětí je na začátku chtěná (a absolutně nezáleží zda je plánovaná). Ale když se po pár letech vztah začne drolit a dítěti jsou 3, 5, 7 let, tak to kondom opravdu nespraví. Ani sexuální výchova. Na to je lék jedině trpělivost, nesobeckost a vytrvalost. A ty je potřeba vytvářet od dětství. Proto je navrhovaná podoba RVP mnohem vhodnější a aktuálnější než předchozí varianta. Odborníci, ministerstvo a rodiče se dopracovali ke kompromisu, který je použitelný a má potenciál situaci v oblasti vztahů zlepšit.

Dobrý den, pane doktore. Doporučuji v kapitole 5.8.1 Výchova ke zdraví ve 12. bodu vynechat pojem zdrženlivost v dospívání, neboť je velmi nekonkrétní a matoucí. Není jasné, co je tímto termínem míněno, zda zdrženlivost vůči vlastnímu tělu tj. v sebeuspokojování (onanii) tj., zda vůbec ano nebo ne nebo jen někdy (kolikrát?) popř. zda zdrženlivost znamená sexuální abstinenci až do dospělosti popř. do svatby apod. Slovo vyvolává u dospívajících pocit nejistoty nebo dokonce viny. Doporučuji jej tedy vynechat a celý odstavec ponechat v následujícím znění: " respektuje význam sexuality v souvislosti se zdravím, etikou, morálkou a pozitivními životními cíli, chápe význam odpovědného sexuálního chování"
Termín zdrženlivost navrhuji v tom případě vypustit i z učiva z výše uvedených důvodů. Naopak doporučuji do učiva vložit téma antikoncepce (různé druhy včetně přirozených metod), téma pohlavní nemoce a prevence před nimi (STD, problematika HIV/AIDS, které nejsou přenášeny pouze krví a pohlavním stykem, ale i nitrožilním užíváním drog,očkování proti HPV aj.) a především postrádám téma ochrany dětí před sexuálním zneužíváním.
Děkuji.

Dobrý den,
děkuji za konkrétní námět.

Dobrý den,
velmi prosím o kultivované vstupy do diskuse. Napadání a netolerance nepřispívají ani úrovni diskuse, ani tomu, co prosazujete.

Dobrý den, paní Brychtová,
nechci vstupovat polemicky do diskuse, stále jde a asi ještě nějakou dobu půjde o střet různých pohledů na věc. Jen mi stále není jasné, jak a v čem RVP ZV "pouze vytrhl a zúžil sexuální výchovu jen na fyzickou stránku věci". Od začátku šlo o výrazné začlenění kultivovaných a odpovědných postojů člověka k vlastnímu zdraví a zdraví jiných.

Dobrý den,
pan Petrnoušek navrhuje vynechat pojem zdrženlivost v dospívání z textu 12. bodu kapitoly 5.8.1. Výchova ke zdraví, což zdůvodňuje tím, že prý je "nekonkrétní a matoucí" a "vyvolává u dospívajících pocit nejistoty nebo dokonce viny" a současně přitom navrhuje celý odstavec ponechat ve znění: " respektuje význam sexuality v souvislosti se zdravím, etikou, morálkou a pozitivními životními cíli, chápe význam odpovědného sexuálního chování". Pan Petrnoušek tím bohužel prokazuje mimořádně nekonzistentní přístup. Jestliže pro něj má slovo "zdrženlivost" jím uvedené konotace, tedy je nekonkrétní, vyvolává nejistotu a podobně, pak totéž platí pro slovo etika (lze se totiž ptát jaká, která nebo čí etika), pro slovo "morálka" a zejména pro termín "pozitivní životní cíle". Krátce řečeno, pan Petrnoušek do diskuse vnáší vlastní subjektivní dojmy a hodnocení, (neexistuje žádný exaktní důkaz o tom, co "vyvolává" termín zdrženlivost). Podobným přístupem je ohrožena základní shoda v komunikaci, jež je pro diskusi nutná. Slova mají svůj zažitý význam a podsouvat jim význam či dopad jiný, podle vlastních ideových preferencí, prostě není fér. Mimochodem, neumím si představit, že by se například panem Petrnouškem doporučované téma prevence před pohlavními nemocemi mohlo obejít bez pozitivní zmínky o zdrženlivosti.

Vážený pane doktore, přesně vzato napsala jsem, že rodiče nechtějí zúžení na fyzickou stránku. RVP ve svém textu toto zúžení nijak nestanovoval, ale dal prostor k takovým interpretacím, např. příliš vágními formulacemi. (Bezpečné sexuální chování, např.) I v této diskusi je vidět, že učitelé v bezpečném chování nevidí automaticky sexuální zdrženlivost v dospívání. Proto jsem velmi ocenila, že je uvedena výslovně, že nyní je text přehlednější.

Co je na sexuálně bezpečném chování vágního???