V článcích na našem portálu RVP se objevil rozhovor s RNDr. Jindřichem Kitzbergrem Jak a proč měnit v budoucnu RVP. Autor se tam zamýšlí nad klady a zápory našich RVP. Mne hlavně upoutala tato věta: "Je nepochybné, že tím, kdo nakonec nejvíce určuje obsah vzdělávání, tedy to skutečně realizované kurikulum, je učitel ve třídě." Jaký je váš nazor na RVP G? Upravili byste jej nějak?

Každou reflexi považuji za přínosnou, pokud to je reflexe!!! Přiznám se, že mě zaujala více pasáž týkající se centrálně určeného kurikula a tolik diskutovaných standardů!!! Co na to říkají učitelé ???

Já bych jen připojil jednu okolnost:

Myslím si, že škola je jediná státem řízená instituce, která si
1) sama určí, co bude vlastně dělat
2) sama určí, jak to bude dělat
3) a sama si pak vyhodnotí, jak se jí to daří.

Domnívám se, že v nějaké podobě "centrální moc" bude svou roli upravovat, koneckonců už jsme toho svědky se státní maturitou a budoucím testováním v uzlových bodech. Ale to jistě není všechno, domnívám se, že na poli "co budeme dělat" dojde k většímu svázání.

Vědecká obec se otázkami, souvisejícími s implementací kurikulární reformy na gymnáziíchtaké zabývala a jejich výsledky jsou docela zajímavé: "Co se týče celkové akceptace reformy, největší podíl respondentů (55 %) zaujímá k reformě ambivalentní vztah – lze konstatovat, že vítají přínosy, avšak nepodceňují problémy. To je podle výzkumníků dokladem převažujícího kritického postoje vůči reformě." Jaký máte postoj k reformě vy?