Dnes je standardem pro realizaci těchto aktivit eTwinning. Myslím, že je přínosem. Svým studentům zapojení jednoznačně doporučuji. Chcete-li ale znát kontext, v němž se nyní nacházíme, stojí za to vědět, že ještě před naším vstupem do EU a založením bruselské kanceláře EUN, která eTwinning organizuje, existovalo v Evropě sdružení European Schools Project (http://it.pedf.cuni.cz/ESP/), jehož jsme byli aktivními členy. Zde má původ mnoho eTwinningem dnes podporovaných nápadů na realizaci projektů i metodických postupů. Takovým nejhmatatelnějším výstupem, který je na mých zkušenostech z té doby postaven, je Taxonomie a příklady internetových výukových projektů z mé publikace Role internetu ve vzdělávání (http://it.pedf.cuni.cz/~bobr/role/projekty/index.html). Je z roku 2003, ale dodnes je použitelná jako zdroj inspirace, jaký projekt by stálo za to dělat.

Moc mi tento portál pomohl, když jsem nevěděla, jak někoho ochotného potkat před těmi 6 lety. Je to ideální místo - i když zkušenější uživatel by možná uměl i popátrat po sociálních sítích a najít nějakou skupinu na FB, komunitu na G+ apod.
Zajímalo by mě, jestli se nám ozve někdo, kdo potkal svého projektového partnera nějak jinak než přes zmiňovaný eTwinningový portál...

Jednoho projektového partnera jsem našla přes Edmodo. Řešili jsme zacházení s odpadem na jejich (americké) a naší škole.

Zaujali ma námety na projekty (http://it.pedf.cuni.cz/~bobr/role/projekty/index.html)
Niektoré z nich sme už v projektoch použili, ďalšie určite použijeme, napríklad Spoločná tvorba alebo Dobrý skutok mesiaca - výborné námety na rozvoj kreativity detí so širokým spoločenským uplatnením. .

A asi nesmíme vynechat Metodický portál RVP.CZ - vždyť i zde je možné potkat učitele, kteří jsou aktivní. Stačí se s nimi spojit (třeba v diskuzi lze použít soukromou zprávu (tlačítko SZ) a spolupráce může začít