Dobrý den, domnívám se, že co se týče správnosti a většiny aspektů pedagogiky, měly by digitální zdroje naplňovat stávající požadavky na zdroje klasické. Ve Standardu by podle mne bylo důležité zdůraznit nové možnosti, které otevírají zdroje elektronické, což vyplývá z jejich povahy: využití hypertextu, odkazů na další ověřené zdroje, přes interaktivní možnosti nebo použití obrázků, video- či audio-materiálu. Bylo by škoda mít vzdělávací zdroje, které jsou sice digitální, ale pro práci s nimi je nejlepší si je vytisknout, a přitom se žák/student nenaučí poměrně nové metodě práce s informačními zdroji. Výsledkem jejich použití by podle měla být lepší orientace v digitálním informačním prostředí a umění využít jeho obrovského potenciálu k rozumným cílům (ne pouhé zábavě).

V tom s vámi rozhodně souhlasím. Snažili jsme se o to v bodě 7. v Požadavcích na odbornou správnost, pedagogiku a didaktiku. Pomohlo by nám, kdybyste nám napsala, nakolik se nám to povedlo, a případně navrhla úpravy. Děkujeme.