Dobrý den,

dnes jsem se odhodlala napsat na Vaše stránky. Již delší dobu je navštěvuji a byly mi v mnohém inspirací. Teď momentálně řeším problém, na který jsem ani tady nenašla odpověď.
Od nového školního roku mám v MŠ vést něco jako logopedický kroužek (podle mých informací to nemůže být klasický logopedický kroužek, protože nemám dostatečné vzdělání) a tak hodně řeším, jak ho pojmout, jestli má být jen pro předškoláky nebo všechny zájemce, kolik dětí ve skupině, jak by to mělo celé probíhat, co všechno by mělo být náplní atd…
Nemáte někdo zkušenosti? Prosím o radu. Předem moc děkuji.

Dobrý den,já jsem tuto situaci řešila také. Měla jsem to štěstí,že jsem absolvovala kurz pro logopedické asistenty, na který jsem se z vlastní iniciativy přihlásila.Pokud by jste chtěla,ráda Vám pomohu a poradím.
Nejdříve jsem oslovila klinickou logopedku,vy totiž musíte mít nad sebou někoho ,na koho se můžete obrátit v případě potřeby, a hlavně vy nikdy nesmíte říct,že napravujete řeč. Budete provádět tzv.logopedickou prevenci(nácvik motoriky mluvidel,dechová cvičení,napodobení hlásek,rozvoj slovní zásoby,grafomotoriku... apod).

Lucy, jsme rádi, že jste se odhodlala Vítejte!
A už neruším debatu...

Lucy, je to tak jak píše paní Marie. Bylo by vhondé udělat si kurz logo asistenta (já jsem ho dělala v logopedickém SPC). Náplň kroužku Vám také naznačila paní Marie. Doporučuji i literaturu - http://knihy.cpress.cz/logopedie.html
http://knihy.cpress.cz/grafomotorika.html
http://knihy.cpress.cz/pedagogika.html

A spousty dalších.

Hodně úspěchů Vám přeji a určitě dejte vědět, jak se vám kroužek daří.
Možná ještě poznámečka - asi bych před rodiči nemluvila o logopedickém kroužku - mohli by si myslet, že budete děti učit jednotlivé hlásky, ale to vy jako logo asistent nemůžete. nazvala bych ho třeba Povídálek apod.
A počet dětí - já bych řekla max. 5.

Ano, 5 dětiček je ideální stav a název Povídálek je naprosto ůžasný..

Děkuji za rychlé odpovědi. Jsem ráda za každou radu a nápad. S klinickou logopedkou jsem domluvená, že v případě potřeby mohu cokoli konzultovat.
Chtěla bych kroužek nazvat takto: Hrajeme si spolu aneb „Chvilka skřítka Povídálka“ (děti by celou dobu provázel skřítek, který by jim připravoval úkoly a tak).
Do chvilky bych chtěla zařadit
- Sluchové hry
- Dechová cvičení
- Gymnastika mluvidel
- Průpravná cvičení k artikulaci jednotlivých hlásek
- Rytmizace slov, říkadel, rozpočítadel
- Zpěv a rytmizace známých písniček – hry se zpěvem
- Vyprávění pohádky podle předlohy i bez
- Dramatizace pohádky – hra Na divadlo
- Grafická cvičení s doprovodnými říkadly
Asi budu vycházet z knihy Hrajeme si spolu aneb společná výchova řeči dětí a rodičů (Montanex) od paní Kazdové u které jsem byla na semináři a popřípadě doplňovat ještě z jiných zdrojů.
Ještě bych ráda věděla, jak to máte s organizací. Kdy chvilku zařadit, jak dlouhou dobu, co si děti nosí? Co třeba pracovní listy?

Doporučuji u každého dítěte provést depistáž,aby jste měla přehled na co je třeba se zaměřit(z Vašeho pohledu).V náplni Povídálka máte jasno,což je naprosto skvělé S dětmi začínám nácvikem správného dýchání,potom jsou na řadě mluvidla(vše formou hry),grafomotorika(hrubá,jemná)atd. Děti hrozně baví když jim vše ukazuji napodobují mě...Samozřejmě individuelně pracovat s dítětem je nezbytné. Při počtu 5 to jde. Log.prevenci máme 3týdně 35 minut.

Paní Marie, jak logo prevenci zajišťujete organizačně? V odpoledních hodinách? Nebo jinak? Kdo je s ostatními dětmi, když vy děláte logo prevenci? Jejda, to je jak u výslechu

Dobrý den,
doporučuji doplnit si vzdělání v logopedickém kurzu (zdarma, hrazeno EU), v letošním roce tyto kurzy končí. Ještě budou pořádány v několika krajích, tuším že ve 3. Pokud vaše paní ředitelka chce mít logo chvilky v MŠ, určitě Vám umožní účastnit se. Prevence je nejdůležitější, přeji hodně úspěchů. V naší MŠ budeme proškoleny všechny.
http://www.alos-lp.cz/prihlaska
Je plný nápadů, zatáhne do problematiky, získáte materiál na logo chvilky,... Závěrečná práce a zkoušky nejsou nezvládnutelné - logo chvilky v MŠ - záznam, naučit se... což budete muset stejně, pokud k logopedické prevenci přistupujete zodpovědně.
Z literatury doporučuji "Náměty pro logopedickou prevenci ...Hrátky se slovíčky pro kluky a pro holčičky", Jarmila Krejčíková, Zuzana Kaprová.
Krásné prázdniny, Marta

Pro Marcelku:
U nás máme logo 12,15-12,45 ve sborovně. S ostatními dětmi je druhá učitelka na třídě - děti se připravují k odpočinku(pohádky, WC apod.)