Kolik doporučujete pedagogických rad ve školním roce, s jakým obsahem a jak je organizujete?

Děkujeme Terezo za Vaši otázku a vítáme Vás tu.
Myslím, že naši zkušení kolegové Vám už brzo prozradí, jak to u nich chodí.

A dozvědět se můžete mnohem více. Řešíme tu docela zajímavé věci. Pro lepší oreientaci v tom co jste už četla a co ne vám může pomoci registrace, která trvá chviličku a je bezplatná.

Hezký víkend!

Dobrý den,
v mé minulé MŠ jsme měli 8-10 pedagogických rad za školní rok, náplní byly většinou organizační věci, popř. nějaké hromadné proškolení (BOZP) nebo jsme se navzájem informovali s kolegyněmi o seminářích, které jsme absolvovali, co jsme se dozvěděli, a co by se mohlo ostatním hodit. Ped. rady probíhaly po provozní době MŠ. Zároveň jsme si rady zpříjemňovali tím, že kdo v uběhlém období měl svátek nebo narozeniny, tak jsme mu na poradě popřáli a společně něco dobrého zakousli
PS: takové porady mám nejraději
PS: v mém současném zaměstnání zatím nevím jak budou pedagogické rady probíhat, jen vím, že by měl existovat nějaký plán ped.rad pro daný školní rok

Mějte se hezky

Dobrý den,

zřejmě je to jinak tam, kde je hodně oddělení a lidí a jinak tam, kde je malý kolektiv.

I tak si myslím, že pedagogické rady bohatě stačí čtyři- takové ty klasické se shrnutím co kdo, kdy, jak...a plány. No a samozřejmě nějaká mimořádná, pokud to vyžadují okolnosti.

Zbytek by mohly tvořit provozní porady, které reagují na aktuální situaci a mohou být třeba každý týden ( v tom případě asi velmi krátké...), ale podle velikosti školy určitě stačí i jednou měsíčně.
Také určitě každá školka řeší jinak oslavy narozenin apod.

Rozhodně nic nepřehánět- aby to bylo jasné, přehledné a konkrétní. Co si budeme povídat, že?

Ale pokud není žádná nebo jen jedna, to asi také nebude úplně v pořádku.

Přidávám otázky. Znáte dopředu program porady? Můžete do programu něco přiřadit? Máte časově omezenou délku schůze? Jak zaznamenáváte průběh schůze? Díky.

Hlavní tak jednou za dva měsíce,nebo když je potřeba udělat supervizi, tak malé hezký den

My máme takové zásadní, stěžejní porady tři. Na počátku šk. roku, v pololetí a na konci.Ale pak se organizují porady podle potřeby. Jejich program vždy známe dopředu (p. řed. jej vyvěsí na společné nástěnce) a vždy nám je dán prostor k osobní prezentaci čehokoliv, pokud o to stojíme. Délka porady není dána, vždy se přizpůsobuje obsahu. Jinými slovy řečeno - radíme se tak dlouho, dokud se vše nevyřeší (tedy až do večera, končíme kolem 7mé i 8mé hodiny).
Ještě bych ráda podotkla, že úvodní poradu absolvujeme vždy někde na horách. Trávíme tam nejméně dva dny a říkáme tomu "výjezdní porada". Doporučuji, stmeluje to kolektiv .

Také se ráda podělím o zkušenosti z porad. Pedagogické rady jsme měli vždy první pondělí v měsíci a prvních "bodů", které se týkaly výsledků vzdělávání, se účastnili také rodiče. Tam jsme vždy hodnotili, co se děti "naučily" a domlouvali se, co budeme u dětí rozvíjet dál.
Zpravidla měla porada stejnou strukturu - výměna informací z DVPP a samostudia, z hospitací a kontrolní činnosti, ze spolupráce s rodiči, případně PPP a dělal se plán na další období. Tato struktura je daná již několik let přímo v ročním plánu. Pokud bylo nutné projednat něco zásadního, byl tento bod dán dopředu k promyšlení, aby každý mohl říct svůj názor.
Porada bývá hodně "akční", tzn., že se diskutuje, vždy se objeví nějaký "problém", na jehož řešení se podílejí všechny učitelky, případně rodiče. A o tom, předpokládám, by každá porada být měla. Vyměňovat zkušenosti se vzděláváním dětí, s tím, v čem jsem dobrá, co se mi daří a naopak svěřit se, s čím mám problémy. Je to vlastně takové "učení se od sebe navzájem".
V zapisování porad se střídaly jednotlivé učitelky.
Porada trvala zpravidla 2 hodiny.
Zpravidla 4x do roka proběhla provozní porada, které se účastnily také provozní zaměstnankyně. Ta se týkala zajištění akcí, BOZP, inventrizace, kontrolní činnosti atd. - zkrátka organizace vzdělávání a chodu MŠ.
Víkendové výjezdy jsme dělali 1x do roka, 2x do roka jsme zašli do divadla a alespoň 4x jsme se sešli na nějaké oslavě (narozeniny, Den učitelů, vánoce, konec roku). Tyto akce se týkaly všech zaměstnankyň MŠ.
To je vždycky příjemné a skutečně to "stmeluje kolektiv".

Děkuji za názory a přeju pěkné "tmelení".
Kdybyste ještě někdo mohl připsat průběh a organizaci vašich porad, bylo by to príma.

V naší mateřské školce probíhá ,,pedagogická porada" každý první čtvrtek v měsíci,porada je bohužel chaotická a rozhodně není pedagogická, většinou trvá čtyři hodiny i více. Naše porady, bohužel považuji za zbytečnou ztrátu času.