Vážené kolegyně, kolegové,

od školního roku 2009/2010 mají základní školy možnost využívat nové třídní knihy, třídní výkazy a katalogové listy žáků. Tato školská dokumentace vznikala ve spolupráci MŠMT, VÚP a zástupců základních škol. Návrhy nové podoby školské dokumentace prošly půlročním ověřováním, které probíhalo ve 30ti základních školách po celé ČR. V tištěné podobě jsou tyto dokumenty dostupné všem školám prostřednictvím SEVTu. V elektronické podobě je nová dokumentace školám k dispozici na stránkách VÚP, kde naleznete i veškeré informace o projektu.
Rádi bychom, jako spolutvůrci věděli, jakým způsobem se Vám s novou dokumentaci pracuje. Také nás zajímá, jestli inovace těchto dokumentů a jejich větší nabídka (v podobě různých variant) přináší zlepšení a zjednodušení administrativní činnosti každého učitele.

Podělte se s námi o své názory, zkušenosti, ale i s připomínky či návrhy na vylepšení.

Takže , prosím, napište nám aspoň jeden důvod, proč by mohlo být dobré používat tuto novou třídní knihu.
Těšíme se na vaše názory.

Katarína Nemčíková a Jitka Jarníková, garantky diskuse

Novou dokumentaci používáme:

TK
- vyhovuje mi větší prostor pro zápis předmětů - vzhledem k tomu, že máme dost často půlené hodiny, má každý předmět svůj řádek a nemusíme vmačkávat text do části malého okénka
- soustředění zápisů o poučení o BOZP vzadu také plně vyhovuje - dříve jsme si podobný list do třídnice vlepovali
- přední část (projekty, akce ap.) - vyhovuje soustředění na jednom místě

KL
- vyhovuje jeden KL pro celou školní docházku - je možno sledovat vývoj žáka

Dobrý den
podíleli jsme se na tvorbě třídnice pro málotřídní školu (varianta B). Třídnici používáme již druhým rokem. Dokument nám vyhovuje. Je to však pouze papírová podoba. Pošilháváme po elektronické podobě. Nemyslím tím pouze vepisování do elektronické podoby, to je zbytečné. Ale verzi třídnice, která po vepsání sčítá zameškané hodiny, automaticky vytahuje přehled vzdělávacích cílů, atd... I zde se snažíme spolupracovat na přípravě. Jméno firmy nebudu uvádět. Byla by to reklama.
Zdraví
Miloš Novotný

Dobrý den,

děkujeme, že jste přišli do tohoto tématu. Jak je vidět, má se tvorba nové třídnice kam rozvíjet .
Budou nás zajímat i názory dalších učitelů - věděli jste o nové třídnici? Můžete hlasovat v anketě.

Co by na této nové třídnici mohlo být podle vás užitečného?

Ten návštěvník pod Milošem jsem já.

O nových třídnicích jsme věděla díky sledování portálu

Kolegové nebyli ze začátku nadšeni (nějak těžko přijímají změny), ale řekla bych, že už se s novou podobou smířili a zorientovali se.

S KL a TV bude ta změna pozvolnější, tím jak se budou objevovat v dalších třídách (myslím, že budou vyhovovat hlavně třídnímu v šestce, když nebude muset vypisovat nové )

Hanko, už jste jmenovitá .
Díky za reakci. Když začali kolegové novou třídnici nakonec používat, spatřují v ní nějaké výhody?

Ono jim nic jiného nezbylo ..

Sice jsem jim hned po "objevení" třídnic na portále posílala odkaz, aby se podívali a vyjádřili, ale k vyjádření se nedošlo a většina z nich vypadala, že o nové podobně slyší prvně a že ji vidí prvně, když dostali třídnici na konci srpna do ruky

Momentálně si myslím, že k ní mají vztah jako k další dokumentaci, kterou musí vyplňovat a vést (jsme malá škola a všichni jsou třídní) .. tudíž nutné zlo

Ale zítra máme poradu, jestli nás nepřeválcuje zpráva o výchovně vzdělávací práci, zkusím udělat průzkum

Zdravím všechny vespolek,
naše škola spolupracovala s VÚP při tvorbě nových třídních knih. Forma zápisů nám vyhovovala, proto jsem se rozhodli od 1. září 2009 vést nové třídní knihy. Protože máme ve všech třídách počítače připojené k internetu, rozhodli jsme se pro elektronickou formu vedení. Mnohem lépe nám vyhovuje. Obvykle jednou týdně (v pátek) ji vytiskneme a učitelé se podepíší. Nezapomínáme ani pravidelně zálohovat.
Naše zkušenosti jsou tedy jen ty nejlepší.

Dobrý den vespolek,

zdravím všechny diskutující. Do přílohy vkládám třídní knihu, kterou od září používáme ve všech třídách. Kolega ve škole ji během prázdnin upravil tak, jak je přesvědčený, že vyhovuje nám v naší škole.
Určitě i vy máte svůj systém zapisování. Netvrdím, že je to jediný a správný způsob. Vyhovuje našim podmínkám. Věřím, že bude inspirací i pro vás a vaše školy.

Jarko, díky za konkrétní ukázku .
Pochopila jsem to správně, že učitel zapisuje přímo ve třídě do počítače, který je napojen na síť?
Úplně jsem nepochopila, jak se zapisuje absence - když je uveden celkový počet hodin za celý den. Mohla byste mi to prosím vysvětlit? Díky moc.