Včera byla slavnostně zahájena Zimní olympiáda. Máte nějaké nápady, jak toto aktuální téma zařadit do výuky?

K motivaci lze využít třeba matematické hádanky...

Pavlíno, hned jsem se podívala na vaše matematické hádanky a chtěla bych vám je moc pochválit!!
Skvělý nápad!! Také jsem se zamýšlela, jak využít ZOH v matematice. Ještě jsem nic konkrétního nevymyslela. Ale vaše návrhy mě velmi inspirovaly! Ale protože učím na SŠ, budu muset trochu upravit obtížnost příkladů. Děkuji za inspiraci!!!

Milá paní Hano,
děkuji a vyřídím i kolegyním, které se na tvorbě doposud podílely.

Tento dokument je otevřený, může zde přispět kdokoli. Myslíte, že byste mohla pár svých tajenek vepsat? Třeba právě k inspiraci pro ostatní učitele...

Bezvadný nápad jsem četla na internetu:
V přírodopisu si dvojice žáků zvolí jeden sport a vypracují tréninkový program (včetně zdravé výživy), který by měl absolvovat budoucí adept tohoto sportu. Využívají zde především znalosti z anatomie (které svaly se zapojí nejvíce, které je třeba posilovat) a tělocviku (popisy cviků, povely). Určitě přijdete na další zapojení ostatních předmětů. Podělíte se?

Do fyziky by se dal zařadit výpočet rychlosti, průměrné i okamžité. Síly působící na závodníky např. při projíždění zatáčkami, setrvačnost. Tření - proč musí být brusle nabroušené, proč mají rychlobruslaři kombinézy. Newtonovy zákony (úhel dopadu a odrazu puku při hokeji). A víc mě zatím nenapadá.

Dobrý den Pavlíno, pokusila jsem se vložit zatím jednu hádanku s lehkými rovnicemi. Podívejte se prosím, zda je to opravdu uložilo. Byla to premiéra v těchto internetových verzích. Vložila jsem to do třetí záložky, ale nijak jsem jí nepřejmenovala. Večer přihodím další, pokud je to v pořádku. Krásný den.

Tento odkaz lze použít pro zadání fyzikálních příkladů. Ještě mě napadly převody jednotek, výdej a příjem energie (to by bylo možné spolu s hodinou biologie, jak popsáno výše). Zrychlení - ale to na základce nebereme.

Milá paní Hano,
je to perfektní. Záložku jsem přejmenovala.
Věřím, že se Vám vložený čas vrátí v podobě spokojených studentů.
A díky, že jste ochotna sdílet s ostatními svou práci.

Díky díky

Momentálně hlavně Hance .. dovolím si zítra použít v osmičce a vzhledem k tomu, že se dostáváme k úlohám o pohybu, rozšiřuji tento nápad o tabulku nejrychlejších časů Martiny Sáblíkové a budeme se dále zabývat její průměrnou rychlostí na jednotlivých rychlobruslařských tratích.

Další nápad mám pro podobnost v devítce, kde dostanou plánek bobařské (sáňkařské dráhy) a jejich úkolem bude co nejpřesněji určit skutečnou délku (viz) .. pravda, nikde jsem neobjevila plánek s daným měřítkem, ale na základě tištěného plánku a skutečné délky mi vychází měřítko 1:5000

Hádanky pro dnešek dokončeny! Snad budou k vašemu užitku. Budu ráda, když pak napíšete, zda se příklady líbily. Doufám, že nejsou příliš těžké nebo nejasně zadané. Krásný večer! Hanka

Chcete-li si opravdu "započítat", tak zkuste stanovit pořadí skokanů na lyžích. Pravidla pro výpočet se dají vygooglit a cvičně si to můžete vyzkoušet zde. Skoku zdar!